Muallim

Selamat Datang Ramadhan

2009-08-24T13:16:00.000+08:00

KITALAH GURU-GURU ITU

2009-06-19T22:21:00.003+08:00

“ Kamu semua orang Islam bukan ?” Cikgu Fauzi bertanya sebaik masuk ke kelas Tiga Hijau pagi itu. Kebetulan dua orang rakan sekelas berketurunan India masih belum selesai dari mengikuti matapelajaran Moral di kelas sebelah.

“ Ya, Cikgu,” saya dan rakan-rakan menjawab serentak. Pandangan kami tepat ke wajah Cikgu Fauzi yang tersenyum mendengar jawapan tadi.

“ Baik, kalau betul kamu orang Islam saya mahu tengok kamu jadi orang Islam setiap hari, bukan Islam pada hari Jumaat sahaja,” tegas Cikgu Fauzi sambil memandang muka kami silih berganti.

“Murid lelaki berseluar panjang, manakala murid perempuan berbaju kurung dan bertudung kepala. Itu baru betul ikut ajaran agama. Yang lelaki Nampak lebih tampan, yang perempuan pula bertambah ayu dan lebih sopan,“ kata Cikgu Fauzi mengumpan. Kami yang mendengar tersenyum malu-malu melihat masing-masing hanya berseluar pendek bagi lelaki, sementara perempuan pula hanya memakai ‘pinafore’ biru. Bila tiba hari Jumaat baru kami mengenakan pakaian menutup aurat.

KENANGAN LALU

Peristiwa itu telah dua puluh lima tahun berlalu. Namun didikannya masih saya ingat hingga hari ini. Walaupun Cikgu Fauzi seorang guru biasa, tetapi ketegasan beliau mendidik kami mengamalkan ajaran agama sangat memberi kesan kepada jiwa.

Pada zaman awal-awal lapan puluhan, kesedaran beragama masih baru menjalar dalam masyarakat di tempat saya. Kerana itu, bilangan murid-murid sekolah rendah yang memakai baju kurung dan bertudung kepala sepanjang hari-hari persekolahan sangat sedikit. Orang kata, boleh dibilang dengan jari. Ditambah pula momokan akhbar arus perdana dengan kemunculan ‘hantu komkom’ ketika itu, menjadikan suasana untuk mengamalkan pakaian syariat ini tidak begitu mesra dan melata.

Walaupun demikian, Cikgu Fauzi tidak pernah menjadikan suasana begitu sebagai alasan untuk tidak mengajak kami kepada kebaikan. Kesannya, hampir seluruh murid-murid perempuan di kelas saya mula memakai baju kurung lengkap menutup kepala bila naik ke tahun Empat Hijau berikutnya. Kami bangga melakukan itu, kerana Cikgu Fauzi sentiasa mengingatkan kami bahawa kami mulia kerana mengamalkan ajaran agama.

GAJI vs AMANAH

Akan tetapi realiti hari ini amat jauh berbeza. Bukan sahaja tidak ramai guru-guru bukan dari aliran agama yang mahu membawa suasana beragama di dalam pengajaran mereka, malah ada sebahagian guru-guru agama sendiri yang tidak bersungguh-sungguh menjadikan kerjaya guru sebagai ibadah yang boleh melimpahkan pahala berganda. Telah tandus minat dan keinginan, semakin melebar pula jurang dakwah untuk menyeru kepada kebaikan.

“ Ah, budak-budak tu nak pandai ke tidak, terpulang pada mereka. Aku tahu cukup bulan gaji masuk,“ luah seorang guru dengan nada geram. Marah barangkali dengan gelagat anak murid yang tidak tahu hormat kepada guru yang lebih dulu makan garam.

Saya akur sukarnya menjadi guru di zaman serba material ini. Bukan sekadar mengajar subjek-subjek yang telah ditentukan, tapi ada banyak senarai tugasan sampingan lain yang juga perlu dilangsaikan. Itu belum lagi dikira jumlah mesyuarat dan kursus-kursus yang perlu dihadiri. Mengenang itu semua, saya ikut emosi dan simpati.

Kerana itu, Allah SWT berfirman di dalam al Quran tentang nasihat Luqman al Hakim kepada anaknya yang bermaksud :

“Wahai anakku! Dirikanlah Solat (sembahyang), dan suruhlah berbuat baik serta cegahlah kemungkaran dan bersabarlah atas segala bala bencana yang menimpa kamu, sesungguhnya yang demikian itu adalah dari perkara-perkara yang dikehendaki diambil berat melakukannya”. (Surah Luqman : Ayat 17)

Merenung ayat di atas, terlihat betapa besar peranan seorang guru terhadap perkembangan fizikal dan spiritual anak didik demi melahirkan generasi yang berkualiti dari segala segi. Mereka berperanan mendekatkan para pelajar kepada Yang Maha Mencipta dengan mengajar pengetahuan baik berupa fardhu ain mahu pun fardhu kifayah agar terserlah kebesaran dan kekuasaan Allah. Baik guru biasa mahu pun guru agama, mereka perlu berkerja dengan serampang dua mata. Memberi ilmu dan dalam masa yang sama menyuntik sedar tentang tanggungjawab anak didik sebagai manusia yang mempunyai Tuhan. Menyemai jiwa kehambaan.

Guru yang baik bukan mendambakan wang gaji sebagai ganjaran penat dan payah semata-mata, tetapi kesedaran untuk berperanan sebagai pendidik dan pemandu arah yang boleh dicontohi dan diikuti oleh anak didik. Walau banyak rintangan yang mungkin menahan dalam usahanya mengajak kebaikan dan mencegah kemungkaran, semua itu perlu dihadapi dengan tabah serta mengharapkan keredhaan Allah.

Tiada ganjaran yang lebih baik selain pengiktirafan dari Allah SWT terhadap golongan pendidik yang mengajar kebaikan, menuntun kepada mentaati dan mengagungkan Allah serta ikhlas dalam melaksanakan tanggungjawab dan peranan. Allah SWT menegaskan menerusi firmanNya yang bermaksud :

“ Dan tidak ada yang lebih baik perkatannnya daripada orang yang menyeru kepada ( mengesa dan mematuhi perintah ) Allah, serta ia sendiri mengerjakan amal yang soleh, seraya berkata : Sesungguhnya aku adalah dari orang-orang Islam ( yang berserah kepada Allah) “.

( Surah al Fussilat ayat 33 )

KISAH DAUN

“ Baik, murid-murid. Siapa boleh beritahu Cikgu, apakah warna daun pokok ?” tanya seorang guru kepada anak muridnya.

“ Warna hijau Cikgu,” kata anak murid di hadapan.

“Warna merah pun ada Cikgu,” jawab pula murid di sebelah kiri.

“ Bukan merah je, warna kuning dan coklat pun banyak, Cikgu “ tambah anak murid yang duduk di bahagian belakang sekali.

“ isyh isyh, salah tu, mana ada daun warna coklat, kuning dan merah,” bidas Cikgu sambil disambut gelak ketawa teman-teman sedarjah. Anak murid yang menjawab berkerut dahi tertanya-tanya siapa benar dan siapa yang salah.

Murid di sebelah kiri pernah duduk di negara terbitnya Matahari. Bukan sekadar pernah melihat, fotonya berlatarkan daun merah juga masih ada sebagai bukti. Manakala murid yang duduk di sebelah belakang pula menjawab demikian kerana itulah warna-warna daun kala musim luruh di United Kingdom.

Seorang guru yang alim dan berilmu pengetahuan tidak akan cepat membuat keputusan sebelum meneliti segala kemungkinan. Alangkah elok lagi wajar jika guru terlebih dulu mendapatkan penjelasan dari jawapan yang diberikan. Seorang guru yang cepat melatah, pasti akan merah wajah bila kebenaran ternyata sudah. Malu kerana berbuat salah dek takut menyatakan yang benar!

LUAS PENGALAMAN, BERTAMBAH PENGETAHUAN

Ilmu dan pengetahuan adalah sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dari diri seorang guru. Rasulullah SAW bersabda yang maksudnya :

”Jadikanlah dirimu orang alim (berilmu) atau orang yang menuntut ilmu atau orang yang selalu mendengar pengajaran atau orang yang mencintai (tiga golongan yang tersebut) dan janganlah engkau menjadi dari golongan yang kelima, yang dengan sebabnya engkau akan binasa.”
(Riwayat al-Bazzar)

Seorang guru yang baik akan menjadikan dirinya tergolong dalam mana-mana kumpulan yang disebut oleh Nabi sebagaimana hadis di atas, iaitu menjadikan dirinya orang alim (berilmu) yang mengajarkan ilmunya kepada orang lain, menjadi orang yang belajar (menuntut ilmu), mendengar atau mengikuti majlis-majlis ilmu dan menghormati atau mencintai salah satu atau ketiga-tiga golongan di atas dengan menurut jejak langkah mereka KECUALI golongan kelima iaitu kumpulan yang digelar sebagai ‘bodoh sombong’. Tahu bahawa diri tidak tahu, tetapi pura-pura tahu dan tidak mahu menambah ilmu.

Amat bahaya seorang guru yang mengajar tanpa ilmu, sekadar buat-buat tahu kerana malu untuk mengaku. Dia akan membawa pelajar ke lorong yang salah kerana tidak tahu arah simpang yang benar. Jadilah dia sesat dan menyesatkan orang lain pula. Justeru, luaskan pengalaman dengan banyak membaca, bertanya dan belajar. Pasti akan bertambah pengetahuan dan seterusnya apa sahaja perkataan akan menjadi bekalan buat anak didik meneruskan kehidupan.

KITALAH GURU-GURU ITU

Walau siapa pun kita, sedar atau tidak kita juga merupakan guru tidak langsung kepada diri dan mereka yang berada di sekitar kita. Seorang suami adalah guru kepada isterinya. Seorang ibu pula merupakan guru kepada anak-anak, cahaya matanya. Begitulah seterusnya, semua berperanan sebagai pendidik untuk diri dan orang-orang yang disayangi.

Bagi saya, tiada guru yang lebih layak dijadikan contoh selain guru bernama Muhammad Bin Abdullah, Rasulullah Junjungan tercinta serta para sahabat dan sahabiah di zaman Baginda. Pada mereka terhimpun segala tauladan terbaik untuk menjadi guru yang cemerlang walau apa pun peranan yang dimainkan. Baik sebagai anak, suami, isteri, ayah, ibu, kakak, abang, adik dan lain-lain lagi.

Kitalah guru-guru itu...menongkah arus melawan fitnah,

Mendidik generasi mentaati Allah dan Rasulullah,

Jangan salah didik, jangan silap asuh,

Kelak murka Allah tak mampu kita tempuh.

Bottom of FormSematkan sabda junjungan ini sebagai pegangan dan ingatan , maksudnya:

“Setiap kamu adalah penjaga dan setiap kamu akan ditanya berkaitan dengan tanggungjawabnya”. (Hadis Riwayat Al-Bukhari)

Mencari dan terus mencari cinta Ilahi.

Jumpa lagi, InsyaAllah.

18 JamadilAwwal 1430

13 Mei 2009

http://ummuhusna99.blogspot.com/2009/05/kitalah-guru-guru-itu.html

SCIENCE WEEK 2009

2009-04-25T20:37:00.012+08:00

Assalamualaikum..

Post kali ini saya mahu berkongsi dengan semua tentang minggu Sains yang julung2 kali diadakan di SMK Keratong.. SCIENCE WEEK 2009 telah berlangsung selama 5 hari bermula daripada 20 April hingga 24 April 2009. Majlis pelancarannya diadakan secara gilang gemilang di Dewan Ibnu Sina, SMKK dengan gimik roket terbang dekat syiling dewan..Tapi roket terbang guna tali je..Nak wat paracut konfem2 la basah kuyup students dan risiko atap bocor boleh terjadi..Huhu.. Apa2 pun tahniah buat Cikgu Azira, Cikgu Hidayah, Cikgu Yo dan teams kerana berjaya menyediakan gimik yang hebat tersebut. Tapi, cikgu amat frust sebab Puan Pengetua yang mencetuskan ide mengadakan SCIENCE WEEK ini dan yang penting meluluskan bajek n_n tidak dapat hadir pada majlis pelancaran kerana menghadiri kursus di Terengganu.

Para pelajar khusyuk mendengar penerangan daripada KP Sains mengenai perjalanan SCIENCE WEEK 2009

Menonton slaid persembahan SCIENCE WEEK 2009

Banner yang cantik ini adalah hasil tangan students form 5. TQ.. Nampak tak roket kecil dekat tengah2 belon purple tu? Ha, tula roket yang disediakan oleh x-student SMKK tahun 2006. Bile roket sampai je kat belon, belon pecah then taraaa..banner pun turun..

Ini pula antara pertandingan yang disediakan dalam SCIENCE WEEK 2009. Pertandingan cooking with nature. Apa tu?

Inilah bendanya-memasak air menggunakan tenaga solar dengan gabungan peralatan yang boleh memErangkap tenaga haba daripada cahaya matahari. Pemenang tempat pertama adalah daripada kumpulan lelaki 3KK dengan catatan suhu sebanyak 59 darjah Celcius.

Ini pula pertandingan roket yang terbahagi kepada Paracut dan Trajektori. Berpeluh cikgu2 menghakimi pertandingan sebab penyertaan sangat2 menggalakkan melibatkan 24 kumpulan bertanding dan roket mereka power-power.

Antara peserta bertanding- Pemenang adalah kumpulan Syafa Pooh dengan catatan trajektori sejauh 130 meter dan Paracut selama 29 saat di udara.

Ini pula aktiviti pameran di makmal Fizik, Biologi dan Kimia. Gambar di atas adalah students saya (Timah, Azi, Ana, Anis, Najwa dan Hani) yang baru siap menyediakan sabun dalam makmal. Macam2 bau dan warna sabun mereka sediakan melalui teknik Saponifikasi.

Ini pulak Saintis Ipin yang melakukan eksperimen Kereaktifan Logam Alkali. Habis bahan kimia dikerjakannya. Tak pe Ipin, yang penting tak ada letupan berlaku. Bijak-bijak.

Ini pula radas penyulingan untuk menghasilkan Ester melalui proses pengesteran. Sangat boring tunggu eksperimen ni. Tapi seronok sebab dapat bagi pendedahan awal pada para pelajar.

Ini pulak di makmal Biologi. Pembedahan katak untuk melihat Sistem Peredaran Darah dalam katak. Balik rumah je terbayang katak sampai x lalu cikgu nak makan. T_T

Ini Gunung Berapi Kandang Kambing..Hehe. Sapa nak resipi gunung berapi ni? Angkat tangan..

Alhamdulillah segala-galanya berjalan dengan lancar. Tahniah kepada semua penggerak program dan semoga SCIENCE WEEK 2009 memberi manfaat kepada semua para pelajar SMKK.

USAHA ASAS JAYA

Cikgu Iza
12.39 pm
26 April 2009

Tahniah buat adik-adikku

2009-04-25T20:05:00.005+08:00

Entri kali ini ditujukan khas buat adik2 dan sahabat2ku tersayang :

Mek Sham, Mek Da, Mek Bi, TG dan Najib kerana telah berjaya menamatkan semester terakhir sebagai mahasiswa UPSI selepas menjalani praktikal di sekolah selama 4 bulan bermula Januari lalu.

Uwie, Syam, saya, Syabi dan Huda. Foto ini dirakamkan semasa konvokesyen saya tahun lalu. Sangat sayang pada kamu semua...Huhuhuhuhu

Foto ni pulak mengenangkan saya kepada adik Najib, arwah Suhaimi dan adik TG semasa mereka first year di UPSI...Cepatnya masa berlalu.

Dalam masa 4 tahun bersama, kak Fety pun dah menemui cinta sejatinya.Happy ending love story..Hehe..ada kaitan ke dengan tajuk entri? Ikikikiki..Saje je mama Fety, jangan marah ye..

Pengalaman selama 4 bulan tersebut sangat penting buat kalian sebelum menempuh alam pekerjaan nanti dan mungkin akan diabadikan sebagai memori terindah dalam lipatan kehidupan masing-masing.

Saat entri ini ditaip, perasaan rindu pada kalian amat mendalam. Rasa nak putar balik roda kehidupan ke alam kampus dulu. Memang sangat indah perjalanan hidup ini dengan kehadiran kalian.

Semoga ukhuwwah kita terus mekar macam bunga yang cantek ni =)

Apa-apa pun selamat menempuh alam pekerjaan tak lama lagi! Tahniah

Kalau ada masa, jengah2 la kakak mu di bumi Keratong ni.ehehehe.. tu je nak pesan.

KEBIN 09

2009-04-13T19:59:00.007+08:00

Agak lama memeramkan gambar2 semasa program KEBIN di TAHAP pada 3 hingga 5 April yang lepas di dalam folder. Kesuntukan masa membuatkan saya menangguh2kan usaha untuk meng"upload" gambar2 tersebut.

Sedikit coretan ringkas mengenai program

-program ini adalah anjuran bekas pelajar TAHAP yang kebanyakannya terdiri daripada bekas pelajar SPM 2004. Tahniah buat adik2 semua kerana berjaya mengumpulkan senior2 TAHAP sebagai urusetia program. Kalau saya tak silap dalam 30 orang atau lebih senior2 TAHAP yang turun untuk menyumbangkan tenaga. Dan biasalah, senior yang paling "muda remaja" mestilah dari batch 2002 (Me, Fara n Syed Faiz). Huh, sungguh jelas keremajaanku bila bersama adik2 tersayang di TAHAP.

Saya dan Fara-Ukhuwwah tak mengenal sempadan geografi dan waktu

-Sebenarnya rasa teruja yang teramat sangat sebab dah lama sangat tak join program dengan junior2 TAHAP ni. Walaupun badan saya sangat letih dan kepala berdenyut2 kerana penin2 lalat sebab baru balik dari mengiringi students untuk perkhemahan KRS dan NGO di Janda Baik sebelum itu, saya gagahkan diri jugak untuk pergi ke sana, sekolahku terchenta. Kalau ikutkan nak drive Gen2 a.k.a Fahriku ke Jerantut, tapi bila fikir2 keseraman jalan Kerayong-Bera-Temerloh membuatkan saya membatalkan hasrat dan cuba cari alternatif lain yang lebih jimat dan tidak memenatkan..Ikikikiki... Caranya adalah tumpang Kak Faizah dan A.Shahril (pasangan x-TAHAP, SPM 1999) yang memang kebetulan nak balik ke Lipis pada minggu tersebut. Actually kak Faizah adalah teman sebelah meja saya kat SMK Keratong..Pusing2 jumpa budak TAHAP jugak kan..Waaaaa..pucuk dicita ulam mendatangla.

-Tetapi, ada satu perkara yang agak menyedihkan. Saya memang x sempat nak amik gambar dekat tempat2 bersejarah di TAHAP, especially tempat2 yg meninggalkan banyak memori seperti aspuri, dewan makan, kelas 5 Sina, dewan utama dll kerana saya jatuh demam bila sampai sana.Uhuk uhuk..Jadi telan panadol dan tidurlah yang mampu saya lakukan. Mintak maaf pada urusetia jika saya x dapat menjalankan amanah dengan baik. Tapi demam sekejap je, sebab seronok boleh jumpa Fara, we shared all the sweet moments together. Tak mau tido la, sebab nak habiskan sebanyak masa yg mungkin dengan sahabatku yang sorang nih. Yela, siang2 dah gerenti x sempat bercerita sebab bz dengan program.

Fara bersama adik2 fasilitator yang lain

Fara lagi? Aiseh..

Dan- special tribute to my LDK group : Zulbasyirah, Yuslina, Nur Azira, Siti Nur Ain dan Nurul Syafini. Seronok dapat jumpa adik2 semua dan berkenalan dengan adik2 semua, bercerita, berkongsi pengalaman bagaikan satu keluarga. Rasanya dua hari tu memang tak cukup kan? Takpe, lepas2 ni kite keep in touch dan kalau korang jumpa akak kat blog ni atau kat mane2 tegurla, k.

Khusyuk nampaknye Ain, Pini, Yus, Basyirah dan Azira melakukan aktiviti dalam kumpulan. Baguih betul..adik sapa ni?

Pini dan Ain yang malu2 kucing

Yus, basyirah dan azira dok bincang apa tu?

-Saya juga berkesempatan handle aktiviti semasa explorace bersama Fara dan si kembar (x ingat nama, Fazril ke Fazrul) untuk aktiviti pidato umum / "public speaking". Aktiviti ni sangat menguji kebolehan adik2 untuk bercakap dengan audiens yang berbagai jeins ragam dan piil. Tajuk pidatonya mudah je, tapi audiens dasyat. Ada yang gelak x henti2, ada yang ngantok memanjang, ada yang buat tak tau je, ada yang tanya soalan out of topic, ada yang siap jalan2 ke tempat lain dan ada jugak yang terlampau berminat nak tanya sampai x terjawab si pemidato dibuatnya. Ada video tapi saya tak taw la mcm mana nak upload sebab dah dua tiga kali upload x berjaya. Jadi saya upload gambar je la ye.

Setakat ini sahaja yg dapat saya kongsikan bersama. Perlu meneruskan usaha mengumpulkan bahan untuk Minggu Sains minggu depan. =)

Pada MU Selamanya

2009-04-10T20:01:00.003+08:00

Sejenak .. ku imbasi kembali
Erti pelayaran usiaku
Ke timur ke barat
Dunia akhirat
Segalanya .. Ohh

Di tengah hangatnya kejahilan
Membakar hangus keimanan
Dan aku hanyut
Tiada berpaut
Layu sudah pedoman diriku

Kini bersendiri
Ku meniti hari
Ke kanan ke kiri
Ku menilai kembali

Jalan ku lalui
Dosa yang telah pergi
Walau tanpa ku sedari
Air mata membasahi

Terasakan ... terbuka
Kunci pintu hatiku
Timbullah ketenangan di jiwa yang keliru
Terurai kekusutan
Membaralah cinta
Milik-Mu Yang Esa
Selamanya...

Pada-Mu selamanya .. oh...
Selamanya...

Lagu ni sangat jiwang dan buat saya rasa betapa hinanya diri yg penuh dengan noda dan dosa ni.. Semoga Allah sentiasa buka pintu taubat buat saya dan hamba2 Nya yang sentiasa bertaubat kepada Nya..Amin...

Satu lagi, bila dengar lagu saujana saya terkenang zaman2 sekolah dulu sbb time saujana tengah naik dulu saya kat sekolah terchenta, TAHAP (sentiasa di hati). Masa tu saya jambu lagi, baru form 1 n form 2.. Betapa lah minatnye kat kumpulan saujana ni, sebab lagu2 nya yang mendayu2 dan sering mengajak kita mengingat Allah Yg Esa. Berjiwang dengan Allah apa salahnya kan? Jangan tak percaya saya pernah obses dengar lahu SENDIRI nyanyian kumpulan saujana satu masa dulu. Sampai tahap bile team nasyid TAHAP bawak lagu tu saya boleh layan perasaan sampai tak sedar lagu dah habis..Ikikikiki..(ni kes minat lagu ke minat penyanyi nye)..hahaha

Satu lagi lagu Hijjaz pun banyak yg membawa maksud mendalam.. Terutamanya yang memberi kesan dalam hati saya adalah lagu sebelum mata terlena. Tersangat lah tersentuh hati bila dengar. Boleh nangis bile dengar sorang2.. Betapa banyaknya kealpaan dan kelalaian yang saya lakukan, tetapi kasih sayang dan rahmat Allah sentiasa bersama saya. Betapa kayanya Allah SWT dengan sifat Rahman dan Rahim..

Saya memilih kerjaya guru ni pun, sebab bg saya inilah yang dapat saya jadikan sebagai bekalan bagi menemani perjalanan yang panjang nanti..Entah bila.. (Semoga Allah ikhlaskan hati saya dalam setiap keadaan). Walaupun rasa amat tensen melayan karenah students tapi dalam hati saya sebenarnya seronok jadi pendidik.. Bila nampak muka students semangat terus berkobar2 nak mengajar, nak sampaikan ilmu, nak berkongsi segalanya yang saya tahu. Walaupun badan sangat penat, otak sangat berselirat, dan jiwa sedang kacau semua tu seakan2 hilang bila tengok muka students..Hehe, baik x cikgu ni? Macam tak percaya je saya yg taip. Tolonglah percaya.

Walimatul Urus Badrulhisyam dan Khulailah

2009-03-24T18:11:00.016+08:00

Kali ini saya nak post gambar semasa walimatul urus salah seorang sahabat saya yang dikasihi fillah.. Khulailah dengan pasangannya Badrulhisyam.. Sebenarnya dua2 pengantin kawan saya masa matriks dulu. Kira betaut hati di matriks la ni..Ikikikiki..Tapi pembaca2 semua jangan salah faham yer.. Mereka xdela bercinta pon. Cuma berkawan, bertunang dalam jangka masa yang agak lama (sebab dua2 belum habis stadi lagi masa tu) dan pada tarikh 20 hb Mac 2009, mereka selamat diijabkabulkan dalam suasana penuh kesederhanaan. (I like this kind of wedding ceremony).. Simple, utamakan yang perlu sahaja. Bak kata sorang kakak kat sekolah saya kita bukan nak hidup bersama hari nikah sahaja, malah the rest of our life bersama. Jangan kering kontang lepas kawen sudah... Hehe

Bad sebelum mendengar khutbah nikah dan sebelum akad nikah. Jelas nampak berdebar. Biasa la, nak pikul amanah baru.

Ramai juga yang hadir malam masa akad nikah tersebut. Of coz la yg ramai tu sedara mara daripada kedua2 belah pihak. Dan tak ketinggalan minah2 sibuk ni ade jugak. Seronok betul dapat jumpa kengkawan especially beloved kak ti with her husband n anak sedara (kak nora), mek syam, huda, neng, nana with her little Umar.

(Neng, nana n umar, mek syam, kak ti, me n kak nora. alamak mekda xdela..tu tengah ambik gambo..hehe)

Dan masa tengah tunggu si Bad ni menyelesaikan urusan dengan tok kadi dan bapa mertuanya hati ini x sabar2 nak pi terjah bilik pengantin sebab nak jumpa Khulailah. Memang dah lama kami tak jumpa mungkin dekat 2 tahun kot sejak saya dan dia sibuk berpraktikal kami jarang berpeluang untuk berjumpa. SMS pun sekali sekala sahaja. Tapi saya tahu hati kami masih bertaut sebab kami punya ikatan yang lebih bermakna. (Amacam, Bad jangan jeles yer). At last dapat juga masuk masa batal air sembahyang..Hehe ni gambar yang sempat di snap oleh photographer yang x diundang ni...

Pandai jugak si Bad ni pakaikan gelang. Mesti dah praktis kat rumah ni pakaikan gelang kat adik..Hehe

Kulai sarungkan cincin kat husbandnye. Sempoi

Bila nak cerita history macam mana saya dan Kulai boleh rapat sampai sekarang memang panjangla. Tapi kami mula rapat sejak hujung sem 2 masa kat matriks. Sebelum tu just kenal gitu2 je, jumpa kat surau blok. Erm, ape yang best mengenai sahabat saya yang sorang ni, bila dia bercakap memang touching our heart la. Kalau jadi kaunselor memang sempoi. Tapi sekarang ni dah jadi Pharmacist la plak. Hehe. Dan Bad pun mula mengusha Kulai ni masa dah dekat2 nak habis matriks la. Kira saya jadi orang tengah jugak la sebab Si Bad ni pulak suka citer masalah kat saya dan Hani. Kami memang rapat sebab sama JPP. Bad sampai sekarang panggil saya dan Hani kakak, even die lebih tua daripada kitorang. Perasan muda punya Bad. Bile terkenang semua kenangan rasa macam nak pi semula ke zaman matriks. Memang sangat syok. Kenangan paling best ialah time joging hari ahad, kami panjat bukit kat belakang kuarters pensyarah. Sampai kat atas tu baring ramai2 sambil tengok awan dan berangan. Nak tau berangan ape? "Antara kita sapela kawen dulu ek?". Hahaha..lucu betul. And then gang joging tu sekarang yang masih membujang adalah...hahahaha..hani, saya, jiha dan maz. Yang dah selamat adalah kulai, fizhah dan wardah.. Huhu, miss my old time so much..

Kengkawan lama..Me, Kerk (zaujah Syafiq Zakaria) dan Kulai.

Ape2 pun trip ke Terengganu kali ni memang sangat bermakna sebab yang pertama dapat jumpa all mek gediks yang saya rindui..Sham, Huda n Kak Fety..Rasa masa sekejap je berlalu.. Hope to see all of you soon. Waaaaa...nak lepak lama2 ngan korang. Cume agak terkilan sebab Bi, Uwie dan Pika x dapat join sama. Xpe, ade rezeki akan jumpa jugak nanti. Sebab yang kedua, dapat makan keropok lekor sedap beli dekat kemamang. Nama gerai die 188. Puas cari kedai sebab ingatkan 888. Silap da... Kedainye dekat je dengan R n R Chendor. Carilah..

Miss u all so much..

Apa2 pun selamat berbahagia buat Bad n Kulai. Semoga kekal ke akhir hayat.

Last but not least..ni gambar pengantin lelaki dan pengantin perempuan yang dapat kami curik. Sebenarnya susah bangat nak ambik gambar mereka berdua. Huhu. Puas kami kejar. Shy shy cat gitu..

Semoga akan lahir tunas2 Islam yang bakal menyambung perjuangan Islam.

Management Diaryku..

2009-03-23T21:19:00.004+08:00

Pernah tak anda rasa diari merupakan suatu kepentingan dalam hidup anda? Jawapannya hanya anda yang tahu kerana setiap manusia menggunakan diari untuk tujuan atau kegunaan tersendiri. Diari juga memang sangat signifikan dengan wanita kerana wanita suka meluahkan perasaan tidak kiralah secara lisan mahupun tulisan.. Jadi melalui tulisan mungkin diari menjadi salah satu medium untuk mencoretkan apa2 sahaja yang menggambarkan perasaan mereka setiap detik, setiap hari, minggu, bulan dan seterusnya..(Ini spesies yang rajin tahap dewa la ni).

Ini antara koleksi diari saya sepanjang dua tahun berjinak2 menulis dalam management diary..hehe

Diari ni dibeli dengan harga RM 10 (selepas diskaun 50% masa kat Perak dulu, thanx Cg Jamal yg bermurah hati jualkan diari ni pada cg Praktikal. Edisi terhad ni, cg lain pon ade tak dapat. Tapi saya jarang guna sbb terlalu tebal. Hanya untuk koleksi sahaja)

Bagi saya pula, saya kurang minat catat setiap peristiwa yang berlaku dan perasaan saya dalam diari. Kenapa ek? Sebab takut orang baca..hahahaha..Diari pertama yang saya gunakan secara official adalah pada tahun 2007. Itupun sebab ada junior hadiahkan semasa besday yang ke 22 (Adik Taifik UM, x sangka taufik bagi diari..hahahahaha). dulu2 pernah la poyo2 tulis2 dalam diari tu, last2 adik ku yg suke bz bodi bace..Nasib baik takde tulis ayat jiwang2 karat dalam tu..Hehehe..At last, saya pon sedar saya bukanla jenis macam tu..Diari tu saya gune sekejap je dan lepas tu memang x lekat kat tanganla. Ntah mane2 saya letak..When I noticed, waaa.. dah hujung tahun la nak masuk tahun baru diariku banyak yang kosong xde tulisan..hehehe. Masa tu saya lebih suka guna planner yg kak fety hadiahkan instead of diary..cun gile planner tu kak fety buat sendiri untuk saya, sham n die. Tapi takde la gambarnye sbb kene selongkar kotak la. Dah hapus kira sbb dah 2 tahun lebih..

Tapi pada tahun 2008, saya mula guna Management Diary.. Harga murah je. RM 7.50 je kat Mydin..Ikikikiki. Sebab apa yer gune? Sebab masa tu nak start praktikal kat SMK Hamid Khan, Tapah. So saya pon beli la management diary tu untuk salin2 minit mesyuarat ke ape. Iyela cikgu ni x habis2 dengan mesyuarat.. Luckily sekolah tu memang sangat kurang mesyuarat..(Sukenye time tu).. Jadi fungsi diari tu berubah sebagai tempat rujuk jadual mengajar coz skolah tu punye jadual rotate 3 minggu sekali, susah nak hafal jadual. Saya akan salin nama setiap kelas yang akan saya masuk, masa dan subjeknye dalam diary tersebut..

Tapi rutin menulis jadual tu lama2 bertambah. Saya jadi terlebih rajin pulak. Kadang2 saya tulis semua kerja yg saya buat dalam satu2 hari. Tu yang lama duk termenung kat meja.."Apa lagi yang aku buat hari ni"..Macam berangan pon ada..Heheh..Macam bukan diri sendiri pulak bila fikir2. Tapi jangan silap faham, saya hanya akan tuliskan hal2 berkaitan dengan kerja, kewangan, dan notis2 mesyuarat. Sampai sekarang pon macam tu la..Nak2 pulak time gaji msti lagi lama termenung fikirkan cane nak bajek kewangan supaya fix2 nak tunggu gaji lagi skali..Hehe

Ni contoh catatan ringkas yg saya buat mengenai aktiviti harian.. Nampak macam tak penting, tapi ada kegunaannya untuk masa hadapan.

Ni pulak planner tahun 2008..Masa tu manyak gak program2 yang penting dan perlu dicatat tarikhya supaya x lupa dan boleh rancang pengurusan masa secara makro.

Ni planner 2009 sebenarnya, syarikat printing silap cetakla tu. Hentam sajala labu..

Ada cerita yang ingin saya kongsikan mengenai kepentingan management diari ni. Baru2 ni kerani sekolah tempat saya praktikal dulu telefon memaklumkan bahawa sekolah terima satu surat daripada PPD atas nama saya mengatakan saya berhutang dengan KPM sebab duk kuarters pendidikan daripada januari sampai disember 2008.. Ape lagi terkejut babun la jawabnye, bile plak la saya duk kuarters kat tapah lu. Then baru teringat saya pernah apply nak duk kuarters masa nak praktikal dulu, dah ambil kunci pun..Tapi sebab dapat tingkat 5 (malas nak angkut barang+ x fully furnished + jauh dengan sekolah) saya dan kekawan x jadi duk sana. So kami pulangkan semula kunci kat PPD dan mentap di Taman Bukit Indah dengan nyaman dan selesanya.. ( bangga x hengat)

Al-kesahnya, saya pon dah kalot semacam telepon mak buyung yg sorang kat teluk intan yg sedang cbuk di pasar (norzariyah, sori ngaco ko pepagi) untuk konfemkan yang memang kami dah pulangkan kunci..Dia pon kate dah. So how come dorang boleh lupa. Aduih, kes naya ni kalu kene bayar setahun punye sewa kuarters..habisla tunggakan elaun perumahan aku..huhuhu..Then orang tu siap amik nama sekolah aku ngajar sekarang..Mana tak gelabah labah-labah dibuatnya. Dihantarnye surat warning kang, dah jadi isu kat opis skul baru saya ni..

Jadi saya pon tergerak nak belek management diary 2008 yg beum dihapus kira lagi. Hehe, selamat, kalo tak jenuh saya nak mengubang bilik stor untuk identify location diary tu..Huhuhu.. Syukur Alhamdulillah, saya catat tarikh pi hantar kunci tesebut di PPD Batang Padang, cuma nama pegawai yg terima tu je saya x catat. Kira okla tu.. Then apa lagi bukak PC terus taip surat rasmi. Disebabkan gelabah campor bengang dalam masa x sampai 20 minit siapla surat yg mengesahkan saya dah pulangkan kunci dan tarikhnya pada 11 Januari 2008. Saya minta jasa baik pihak PPD semak semula rekod pemulangan kunci supaya tidak timbul kekeliruan lagi, dan saya "s.k" kan surat tesebut pada pengetua Hamid Khan.. Then, emel ke mama Noraz untuk dihantar ke PPD Batang Padang dan SMK Hamid Khan.

Then dalam pukul 4 petang hari yang sama Noraz kol bagitahu semua dah setel. Mungkin berlaku pertukaran staf di PPD menyebabkan staf tu xtahu yang ada buku rekod pemulangan kunci tersebut..Alhamdulillah...

Jadi apa yang saya nak pesan, belajar2 la mencatat setiap urusan anda dalam diari sbb mungkin ia akan berguna pada masa hadapan. Dan jangan hapus kira diari sebelum cukup setahun.. PESANAN KHIDMAT MASYARAKAT INI DIBAWA OLEH CIKGU IZA...

Bahasa Melayu untuk Sains, Matematik tetap realistik

2009-03-08T20:55:00.000+08:00

Bahasa Melayu untuk Sains, Matematik tetap realistik

Dr Isahak Haron

Kajian TIMSS 2007 mendedahkan kemerosotan prestasi pelajar Malaysia dalam dua subjek teras lebih ketara

WALAUPUN Kementerian Pelajaran menerima pelbagai maklum balas mengenai pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI), kerajaan masih menangguhkan keputusan sama ada mengekal atau kembalikan mengguna bahasa Malaysia.

Isu ini perlu dilihat secara menyeluruh. Apakah hasil kajian antarabangsa mengenai prestasi pelajar Malaysia dalam Matematik dan Sains? Pada 2007, kajian penting antarabangsa mengenai pencapaian Matematik dan Sains (pelajar Gred 8 atau Tingkatan 2) dilaksanakan membabitkan 59 negara oleh Trends in Internationhal Mathematics and Science Study (TIMSS 2007).

Hasil kajian 2007 menunjukkan skor purata pencapaian pelajar Malaysia dalam Matematik dan Sains merosot dengan ketara. Skor Matematik 2007 merosot kepada 474 mata berbanding 508 mata pada 2003 dan 519 bagi 1999, iaitu penurunan sebanyak 34 mata.

Skor Sains pula merosot kepada 471 mata pada 2007 daripada 510 pada 2003 dan 492 bagi kohort 1999. Ini mencatatkan penurunan 40 mata antara 2007 dan 2003.

Di kalangan 59 negara yang mengambil bahagian dalam kajian TIMSS 2007, yang dilaksanakan Sekolah Pendidikan Lynch, Boston College, Chestnut Hill, Massachusetts, Amerika Syarikat itu, ada negara yang skor purata pencapaian pelajarnya meningkat sedikit atau menurun sedikit.

Kemerosotan skor purata pencapaian pelajar Malaysia sebanyak 34 mata bagi Matematik dan 40 mata bagi Sains adalah signifikan, mengikut laporan itu dan terbesar sekali di kalangan 59 negara itu.

Berdasarkan laporan itu, hanya dua peratus pelajar Malaysia tergolong dalam kategori Advanced Benchmark Matematik dalam TIMSS 2007 berbanding enam peratus pada 2003.

Bagi kategori Highbench Mark (skor 550), peratus dalam kategori ini merosot kepada 18 peratus pada 2007 daripada 30 peratus pada 2003. Dalam Intermediate Benchmark (skor 475) pula merosot daripada 71 peratus dalam 2003 kepada 50 peratus bagi 2007. Penurunan Malaysia adalah paling ketara berbanding negara lain.

Berdasarkan perbandingan dengan negara lain, peratus pelajar Malaysia dalam ketiga-tiga kategori Matematik juga merosot. Dalam kategori Advanced Benchmark Mathematics TIMSS 2007, hanya dua peratus pelajar Malaysia berada dalam kategori ini berbanding Taiwan (45 peratus), Korea (40 peratus), Singapura (40 peratus), Jepun (26 peratus), Hungary (10 peratus), England dan Russia (lapan peratus), Amerika Syarikat (enam peratus) dan Serbia (lima peratus).

Dalam kategori 'High Benchmark 550' Matematik, hanya 18 peratus pelajar Malaysia tergolong kategori ini, berbanding Taiwan dan Korea (71 peratus), Singapura (70 peratus), Jepun (61 peratus) England (35 peratus), Hungary 36 (peratus), Russia (33 peratus), Amerika Syarikat (31 peratus), Australia dan Serbia (24 peratus) dan Romania (20 peratus).

Secara bandingan dengan negara lain, peratus pelajar Malaysia yang tergolong dalam ketiga-tiga kategori pencapaian Sains juga merosot secara mendadak.

Ulasan laporan TIMSS mengenai faktor yang dikaitkan dengan pencapaian Matematik dan Sains ialah di kebanyakan negara, pelajar yang menyatakan mereka belajar Matematik dan Sains dalam bahasa keluarga (home language) puratanya lebih tinggi pencapaian ujian TIMSS berbanding pelajar yang belajar kedua-dua mata pelajaran ini dalam bukan bahasa keluarga atau bahasa kedua/asing.

Hasil kajian TIMSS ini menunjukkan wujud hubungan rapat antara proses pembelajaran Matematik dan Sains dalam bahasa asing, selain bahasa ibunda dengan kelemahan dalam prestasi subjek berkenaan.

Peranan penting bahasa keluarga dalam pembelajaran akademik, misalnya Matematik dan Sains, banyak dikaji. Hasil kajian ini menunjukkan kemahiran kognitif (berfikir) akademik berkembang terutama melalui bahasa pertama.

Apabila pelajar cuba belajar bahasa kedua dan terus belajar misalnya Matematik dan Sains melalui bahasa kedua, pelajar akan menggunakan kemahiran kognitif akademik yang lemah, iaitu pelajar sukar mempelajarinya.

Pendidikan dalam bahasa keluarga amat kritikal untuk kanak-kanak mencapai tahap kematangan mental iaitu kemahiran memahami dan membina konsep secara membina misalnya proses pembelajaran dalam subjek Matematik dan Sains.

Penjelasan ini relevan dalam konteks hasil kajian dan ulasan TIMSS yang menunjukkan pencapaian Matematik dan Sains pelajar mengguna bahasa keluarga untuk pengajaran dan pembelajaran kedua-dua mata pelajaran ini secara purata lebih tinggi berbanding mereka yang belajar subjek berkenaan dalam bahasa kedua. Ini kerana bahasa keluarga di sekolah memudahkan pelajar memahami konsep subjek berkenaan.

Semua negara dalam kajian TIMSS 2007 yang pelajarnya mengguna bahasa keluarga dalam pembelajaran Matematik dan Sains di sekolah seperti Taiwan, Korea, Jepun, Singapura, England dan Romania mencapai skor yang tinggi.

Bagaimana kes Singapura? Penggunaan bahasa Inggeris dalam Matematik dan Sains di Singapura adalah hampir sama dengan bahasa keluarga kebanyakan pelajar, sejak lebih 30 tahun lalu dan bahasa Inggeris meluas diguna dalam komunikasi harian di Singapura.

Berdasarkan dapatan kajian ini, Unesco mencadangkan bahasa keluarga digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains di sekolah bagi memudah dan mengukuh kefahaman konsep kepada pelajar.

Malah, semua negara dalam Kesatuan Eropah menerima dasar untuk mengajar mata pelajaran utama seperti Matematik dan Sains dalam bahasa ibunda, manakala bahasa kedua wajib yang boleh dipilih ialah bahasa Inggeris, Perancis dan Jerman.

Di Malaysia, pada 2003, pelajar tingkatan dua yang menjadi sampel kajian TIMSS 2003 belum terbabit dalam dasar belajar Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris. Mereka belajar dalam bahasa Malaysia dan prestasi mereka dalam kajian TIMSS bagi kedua-dua kohort 1999 dan 2003 itu adalah baik dan membanggakan.

Ia kerana pembelajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Melayu memudahkan kebanyakan pelajar mempelajari dan memahami Matematik dan Sains.

Kajian sekumpulan pensyarah Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) pada 2008 dan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) pada 2006 menunjukkan 70 hingga 80 peratus pelajar Tingkatan Dua menyatakan mereka sukar mengikuti pengajaran guru Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris.

Berdasarkan huraian di atas, kita boleh buat kesimpulan bahawa faktor utama yang boleh dihubungkait dengan kemerosotan mendadak prestasi Matematik dan Sains pelajar Malaysia dalam kajian TIMSS 2007 ialah pertukaran penggunaan bahasa penghantar Matematik dan Sains di sekolah dari bahasa Melayu ke bahasa Inggeris, iaitu bahasa kedua atau asing bagi kebanyakan pelajar, terutama pelajar Melayu.

Penggunaan bahasa Inggeris menyukarkan kebanyakan pelajar belajar dan memahami Matematik dan Sains. Sukar kita mencari sebab lain yang munasabah kenapa kemerosotan mendadak ini berlaku dalam TIMSS 2007 berbanding dengan 2003 dan 1999.

Bagi Matematik jatuh dari 508 mata pada 2003 ke 474 pada 2007; dan bagi Sains pula jatuh dari 510 pada 2003 ke 471 pada 2007. Kemerosotan mendadak ini adalah yang terbesar di kalangan 59 negara yang mengambil bahagian. Prestasi pelajar kita dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah dan Sijil Pelajaran Malaysia juga merosot.

Perlu diingat bahawa Matematik dan Sains di Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina (SRJKC) diajar dalam bahasa Cina, bukan dalam bahasa Inggeris. Bagi sekolah kebangsaan (SK) pula, semua murid belajar Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris iaitu bukan bahasa keluarga mereka.

Keputusan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) 2008 secara bandingan menunjukkan peratus murid SRJKC mencapai gred cemerlang meningkat, sementara prestasi murid SK pula merosot. Kebanyakan murid SK sukar memahami Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris, dan 70 peratus daripada mereka memilih membaca dan menjawab soalan Sains UPSR dalam bahasa Melayu. Lebih 90 peratus murid SRJK Cina memilih menjawab Matematik dan Sains UPSR dalam bahasa Cina, tidak dalam bahasa Inggeris.

Kesan negatif ketara berikutan pelaksanaan PPSMI adalah pendidikan Matematik dan Sains di Sekolah Kebangsaan, sekolah yang lebih 90 peratus murid Melayu/Bumiputera menerima pendidikan Matematik dan Sains.

Sepanjang enam tahun lalu mereka belajar dua mata pelajaran penting ini dalam bahasa Inggeris (bukan bahasa keluarga). Pembelajaran dan prestasi mereka lemah. Dasar PPSMI ini tidak menjejaskan pembelajaran dan prestasi murid SRJKC kerana mereka terus belajar Matematik dan Sains dalam bahasa Cina dan ditambah dengan istilah Inggeris.

Kajian UPSI (2008) mendapati lebih 70 peratus pelajar Melayu/Bumiputera di SK terutama golongan sosioekonomi rendah di bandar dan luar bandar berdepan kepayahan belajar kedua-dua mata pelajaran berkenaan dalam bahasa Inggeris. Keadaan ini akan berterusan.

Oleh kerana asas Matematik dan Sains pada peringkat rendah ini lemah, kelemahan ini secara kumulatif dibawa ke peringkat menengah dan tinggi. Golongan yang mendapat faedah daripada pelaksanaan PPSMI ini ialah 20 hingga 30 peratus pelajar daripada keluarga profesional, menengah dan bandar, yang sebahagian besarnya mengguna bahasa Inggeris sebagai salah satu bahasa keluarga.

Adalah satu 'anggapan palsu' (fallacy) bahawa kecekapan dalam bahasa Inggeris itu menjadi prasyarat penting untuk membolehkan pelajar meneruskan pelajaran tinggi dalam bidang sains, teknologi dan profesional. Yang sebenarnya adalah sebaliknya. Pengetahuan yang kukuh dalam Matematik dan Sains pada peringkat rendah dan menengah menjadi prasyarat pengajian tinggi dalam pelbagai bidang sains dan teknologi, bukan bahasa Inggeris.

Ertinya jika pelajar lemah dalam pengetahuan Matematik dan Sains, mereka sukar melanjutkan pelajaran peringkat tinggi dalam bidang sains dan teknologi, bukan kelemahan dalam bahasa Inggeris. Pengetahuan yang kukuh dalam Sains dan Matematik (sebelum terlaksana PPSMI) membolehkan pelajar kita menyambung pelajaran tinggi dengan mudah di United Kingdom, Amerika Syarikat, Perancis, Jepun, Korea, Jerman, Russia, selain dalam bahasa Melayu di Malaysia dan Indonesia.

Dengan mudah mereka belajar bahasa kedua untuk meneruskan pengajian mereka sebab pengetahuan Matematik dan Sains mereka kukuh. Perkembangan latihan modal insan dalam sains, teknologi dan profesional akan terjejas teruk terutama di kalangan bangsa Melayu/Bumiputera.

Dasar PPSMI mengecilkan peratus dan bilangan pelajar Melayu yang cekap dalam Matematik dan Sains untuk pengajian tinggi dalam bidang sains, teknologi dan profesional. Strategi pembangunan modal insan melalui dasar PPSMI adalah strategi yang salah untuk membina keupayaan modal insan sains dan teknologi anak bangsa.

Ia terus membantut keupayaan ekonomi mereka dan perkembangan ekonomi seterusnya. Ini akan melebar jurang antara kaum dan kelas sosioekonomi dan boleh menjejaskan kestabilan negara.

Strategi yang munasabah dan realistik untuk menyediakan pendidikan berkualiti dan bermakna bagi pelajar kita ialah kembali semula kepada dasar mengajar Matematik dan Sains dalam bahasa Melayu kerana hasil Kajian TIMSS 1999 dan 2003 membuktikan prestasi pelajar kita dalam Matematik dan Sains dalam kohort yang diajar dalam bahasa Melayu itu tinggi.

Sebaliknya kohort yang diajar dalam bahasa Inggeris (PPSMI) 2007 itu prestasi ujian Matematik dan Sains TIMSS 2007 mereka merosot dengan ketara, kerana kebanyakan mereka sukar belajar Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris.

Pelaksanaan dasar kembali mengguna bahasa Melayu untuk Sains dan Matematik tidaklah sesukar seperti yang cuba digemburkan. Baiki kurikulum dan pendekatan bahasa Inggeris untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris pelajar sekolah rendah dan menengah kita. Ini tidak sukar dilaksanakan.

Prof Emeritus Datuk Dr Isahak Haron ialah Profesor pendidikan di Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim merangkap Ketua Pengkaji Kesan PPSMI Terhadap Prestasi Mata Pelajaran Matematik dan Sains di Sekolah Rendah dan Menengah 2008

sumber : http://www.bharian.com.my/Current_News/BH/Wednesday/Rencana/20090303223151/Article

PEJUANG BAHASA DILAYAN LEBIH TERUK DARIPADA PENJENAYAH

2009-03-08T10:48:00.006+08:00

First impression tengok gambar ni, hati saya terdetik..macam kat Palestin la..yang bezanya di sana rakyat dihujani peluru api, di sini rakyat dihujani peluru gas pemedih mata.

Begini sukarkah nak menyuarakan pendapat dalam negara yang mengamalkan sistem demokrasi ini? Buat perhimpunan aman pon kene bedil jugak?

Pejuang Bahasa- Datuk A. Samad Said dibenarkan untuk menyerahkan memorandum di Istana Negara, tapi dikawal ketat bak penjenayah.

Last but not least..inikah bukti demokrasi?
Nilailah sendiri dengan akal yang waras..Kita punya generasi yang bakal menyambung warisan dan peninggalan kita. Jika kita tidak perjuangkan nasib mereka, siapa lagi?

P/S : Gambar-gambar dan video di atas diperoleh daripada laman-laman yang lain.

Lagi mengenai PPSMI

2009-02-23T17:27:00.005+08:00

Perhimpunan di hadapan Istana Negara

JOHOR BAHRU 22 Feb. - Gerakan Mansuhkan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (GMPPSMI) merancang untuk menghimpunkan 100,000 orang bagi menyertai perhimpunan raksasa membantah PPSMI di hadapan Istana Negara, Kuala Lumpur pada 7 Mac ini.

Naib Pengerusinya, Prof. Abdullah Hassan berkata, pihaknya bagaimanapun belum memperoleh permit untuk mengadakan perhimpunan secara aman itu yang bermula pukul 2 petang.

Justeru, kata beliau, pihaknya akan memaklumkan kepada polis untuk mendapatkan permit secepat mungkin bagi membolehkan perhimpunan yang turut disertai Sasterawan Negara, Datuk A. Samad Said itu diadakan.

"Tujuan kita mengadakan perhimpunan untuk membantah PPSMI yang jelas membelakangkan usaha memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.

"Kita yakin perhimpunan ini akan berjalan secara aman, takkan pejuang bahasa seperti Datuk A. Samad Said akan melakukan demonstrasi secara ganas," katanya pada sidang akhbar di sini hari ini.

Turut hadir ialah A. Samad Said selaku penasihat GMPPSMI dan penulis terkenal yang juga merupakan ahli jawatankuasa GMPPSMI, Ainon Mohd.

Abdullah berkata, pelaksanaan PPSMI merugikan berjuta-juta anak Melayu yang tidak memahami bahasa Inggeris dan pendidikan mereka akan tercicir.

Katanya, langkah melaksanakan PPSMI kononnya sebagai satu 'paksaan' supaya pelajar dapat menguasai bahasa Inggeris adalah tidak tepat.

"Ia sama seperti jika kita hendak anak-anak bukan berbangsa Cina menguasai bahasa Mandarin dengan memaksa mereka menggunakan bahasa itu dalam pengajaran Sains dan Matematik, tentu tak masuk akal.

"Sepatutnya mutu, kaedah dan kemahiran pengajar dalam mengajar kelas bahasa Inggeris itu ditingkatkan, terutamanya di kawasan luar bandar," katanya yang juga Pengarah Institut Peradaban Melayu di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI).

Katanya, alasan PPSMI perlu dilaksanakan kerana buku-buku rujukan di institusi pengajian tinggi (IPT) kebanyakannya dalam bahasa Inggeris juga tidak tepat malah tidak menyokong usaha memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.

"Sepatutnya usaha dilakukan bagi memperbanyakkan lagi buku rujukan dalam bahasa Melayu bukannya menghapuskan bahasa itu sebagai bahasa ilmu.

"Setelah pelbagai usaha dilakukan, pendapat pakar-pakar dari pelbagai bidang seolah-olah tidak dipedulikan, maka kita akan mengadakan perhimpunan ini kerana ia membabitkan nasib jutaan anak Melayu di negara ini," katanya.

Menurut Abdullah, kajian pakar dari seluruh dunia telah membuktikan bahawa pembelajaran Sains dan Matematik lebih mudah dikuasai jika diajar menerusi bahasa ibunda.

"Kita bimbang bahasa Inggeris pun nanti lemah dan pencapaian Sains dan Matematik anak-anak juga menurun," katanya.

Beliau turut sangsi dengan keputusan pencapaian cemerlang subjek Sains dan Matematik pelajar-pelajar di negara ini kerana sejak PPSMI dilaksanakan, kerajaan tidak pernah mengumumkan berapa sebenarnya markah lulus untuk kedua-dua subjek itu.

"Apakah markah lulus menjadi terlalu rendah kerana terlalu ramai yang mencatat markah rendah?" soalnya.

Sumber : http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2009&dt=0223&pub=Utusan_Malaysia&sec=Dalam_Negeri&pg=dn_05.htm

Komen : Hanya mereka dan Allah sahaja yang tahu..Huhu

PPSMI vs PIPP?

2009-02-21T11:45:00.007+08:00

Dalam masa 6 bulan, saya perlu menghadiri dua temu duga. Yang pertama temu duga penempatan sekolah pada 5 Ogos tahun lalu, manakala 25 Februari ini pula temu duga untuk pengesahan jawatan daripada DC41 kepada DG41. Aduhai, beginikah keadaan seorang penjawat awam? Maka jadi ulat buku lah saya dalam masa dua hari cuti ini (Sabtu dan Ahad). Lebih tepat ulat laptop dan PC sebab nota2 yang perlu dibaca semuanya dalam PC..Hehe Biasalah, kene la belek2 semula nota2 tentang FPK, PIPP dan sebagainya.

Beginikan berdebarnya perasaan saya masa nak temuduga nanti? Ni gambar hiasan je. Tak ada kaitan antara hidup dan mati..

Semalam, sempat jugalah saya revise semula teras PIPP yang pertama iaitu Membina Negara Bangsa. Sebenarnya dah lama rasa konpius, tapi saya diamkan jek. Tapi kali ni saja nak kongsi dengan pembaca semua…. Menurut kefahaman saya, melalui teras pertama ini, KPM berhasrat untuk melahirkan warganegara Malaysia yang punya jati diri yang ampuh dalam menangani cabaran globalisasi dan liberalisasi. Yup, mudah difahami. Jatidiri? Termasuklah dari sudut patrirotisme, warisan budaya serta kesenian bangsa. Hem..bagusnya.. Patutlah sekarang ni dah ada subjek Sivik kat sekolah, tapi cikgu2 claimed “susahnya nak mengajar Sivik, tak taw nak goreng apa, dua masa mengadap students..” Hehe, saya pon tak faham perasaan mereka sebab saya tak mengajar Sivik.. Tapi sempat juga saya jeling buku RM cikgu Aisah kat skolah tu.. Look interesting, belajar tentang parlimen, DUN and so on. Bagi saya sangat menarik dan menguntungkan jika para pelajar diberi pendedahan sebegitu sejak dari awal lagi. Tak macam saya, kat U baru nak taw all dewan2 yang ada kat Malaysia ni. Entahlah, maybe dulu x amik pot sangat pasal ni sebab dulu PIPP xde lagi..HEHE..Tapi yang x seronoknya bila nak mengadap muka students kelas belakang2 ni yang mana sorang2 tu datang sekolah sebab terpaksa jerk. Dorang nak belajar ke? Huhu

Jati diri juga boleh dipupuk melalui sukan..Tapi anak
muridku pakai seluaq pendekla..Haishh..haru

Jadi, saya teruskan lagi tentang teras pertama tersebut. Jauh betul melancong tadi. Jadi, nak bentuk jati diri ni, ada macam2 cara. Yang pertama, mestilah melalui kurikulum (yang macam saya bagi contoh tadi). Yang kedua program kokurikulum dan yang terakhir melalui program sukan. Erm..banyak program boleh dibuat untuk meningkatkan jati diri ni. Kat sekolah pun dah diwujudkan Kelab Rukunegara.

Oleh itu, antara fokus yang ditumpukan perhatian oleh KPM dalam usaha untuk Membina Negara Bangsa ini adalah yang pertama sekali digariskan dalam nota saya ni adalah untuk memperkasakan Bahasa Kebangsaan sebagai asas perpaduan dan bahasa ilmu. Wah…sangat menarik tetapi amat mengelirukan saya..

Kenapa saya kata keliru? Awat PPSMI belum dimansuhkan lagi? Tu yang saya konpius. PIPP dibangunkan seawal tahun 2006 lagi dan jangka masa kerangkanya adalah sehingga tahun hadapan, 2010. Tapi isu PPSMI belum setel2 lagi. So memang totally berlawanan antara PPSMI yang masih belum pasti keputusannya dengan apa yang dicadangkan dan sedang cuba dilaksanakan dalam PIPP. Sebenarnya, bila dengar ura-ura kata penghujung tahun 2008, akan dapat keputusan sama ada nak teruskan PPSMI ataupun tidak. Saya tarik nafas lega kejap. Tup-tup la, kene teruskan jugak sebab keputusan PMR meningkat pulak. Haish...dua tiga hari ni kluar dalam TV kata sebelum hujung tahun 2009 pulak nak bentang keputusan. Pas setahun-setahun. Berangan mat jenin la nampaknya para pelajar kita nak kembali belajar Sains dan Matematik dalam bahasa Ibunda sendiri.

Teringat masa saya belajar dulu. Tanpa PPSMI pon bleh jugak survive belajar dalam BI kat matriks dan U. Alahai, murid-muridku, apalah nasib kalian...Ni pon gambar hiasan..

Untuk maklumat lebih lanjut, pembaca2 sekalian boleh layari laman ini.

Monyet Punye Cinta, Manusia Lebih-Lebih

2009-02-18T19:13:00.006+08:00

Tadi saya masuk kelas 2 S2, kelas yang saya pegang tahun ni. Nasib baik sempat masuk tepat pada masanya, sebab sebelum tu pi wat blood test free dekat klinik gigi skolah..hehe. Bese2 je, check blood pressure dan sugar level dlm darah. Then kira BMI..Setel wat blood test terus saya berkejar2 masuk kelas.

Biasela kelas 2 S2 ni kena plak masa ke 7 dan 8 kalau lambat masuk silap-silap ada la yang bergaduh dan macam-macam..Aduhhhhh, nakalnya budak-budak kelasku ini. Dengan kalut-kalut saya pon masuk kelas tersebut, mata pelajaran Sains. Malas nak suh depa pi makmal, sebab kalau pi makmal konfem cikgunya kene observe free dek Ketua Bidang sebab kelas kecoh bangat, dari luar dah dengar suara depa.

Macam biasa, bila masuk je stat la saya kuarkan rotan sakti dan mula lah melakonkan watak ibu tiri paling zalim di abad ini…Ikikikiki..memang kene belakon jadi zalim kalau tak habis saya plak yang kene buli..Adeh, adeh. Sekarang ni taktik terkini saya adalah mengutip buku nota mereka setiap kali mereka siap salin nota dan simpan atas meja saya. Bertimbun2 buku depa atas meja sampai saya tak nampak orang duk depan meja saya (k.wani) kerana terhalang oleh buku2 mereka kat atas meja saya..Bukan ape, Cuma sangat bosan dengar perkataan “cikgu, lupa nak bawakla”…”cikgu, buku nota saya tertinggal”…etc..Kalau kene time hangin satu badan rasa nak baling je apa2 yang ada kat tangan masa tu, tapi sabo2 anak orang..hehe..ganaz kan cikgu ni.

So, untuk mengelakkan kemarahan saya berlipat kali ganda mendengarkan alasan2 mereka yang selalu buat2 tertinggal buku nota kat rumah, saya pon kutip n simpan buku depa. Bila nak salin nota baru pi amik atas meja saya..Sampai depa pon merungut, cikgu, lecehlah setiap kali nak salin nota kena pi amik n pastu kena hantar terus pulak tu buku nota. Nasib la wei, sapa suh suke sangat tinggal buku kat rumah. Tapi ok jugak cara tu, sekurang2 nya lengkap la buku nota depa.

Lepas bagi saya bagi depa salin nota, saya pon mula la nak mengajar. OK je hari ni, depa nak la jugak saya mengajar, tapi tak sampai 10 minit. Pastu dah stat nak wat aksi2 bosan mereka yang macam kera kena belacan tu. Nak berjalan sana sini, baling2 kertas, kacau2 membe sebelah. Saya pon menambahkan skala kesingaan saya..Hehe.. Tapi tibe2 saya dapat kesan mcm ada satu atmosfera yang kurang enak antara 2 team budak lelaki dalam kelas tu. Ayoyo, depa ni macam nak bergaduh je. Saya pon hilang mood dah nak ngajar. So, saya suh depa hantar buku nota atas meja guru, then soal siasat dua orang budak.

“Tell me, why u want to beat him?”

“Mana ada teacher”

“What’s ur problem?”

“Masalah peribadi. Teacher mane bleh tau” cet ayat.

Saya pon malas nak tarik2 tali, then ade la sorang boy yg baru pindah duk kat depan meja guru tu tunduk2 muka n mcm nak nangis. Saya pon terus tanya kenapa ape lagi, air mata die terus kuar. All girls dah pandang2 n gelak2 tengok boy tu nangis. Haru betoi, awat plak ni.

Puas saya paksa, baru la si budak yang baru pindah ni mengaku ada boy (kelas saya gak) nak pukul dia sebab die kena tuduh rampas awek orang tu. Cet, yang nak beat die ni plak wat satu komplot lain kat tengah2 kelas kononnya nak cari crowd la tu..Samseng jalanan betul..Dahle pengawas..Siapla esok aku report kat Cg Baizura a.k.a Cg pengawas skolah..

Aiseh, masalah cintan monyet betul, patutlah masing2 macam kera kena belacan. "Sapa awek tu?". Saya cube korek rahsia. Mana la taw kot2 kenal. “Budak kelas sebelah”…Hahaha, nak tergelak pon ada. Baru form 2 dah pandai nak belasah2 org sbb awek. Tolongla………….Sape bleh tolong saya setelkan dua orang boys ni....Haru betoi.

Manusia punye pasal, monyet dapat nama.

Sukan dan Keamanan, Tema yang sangat menarik

2009-02-17T20:12:00.009+08:00

Sempena kejohanan sukan Sek Men Keratong kali ke 23 (sama lak ngan umur saye), jawatankuasa pengelola telah memilih satu tema yang sangat baik dan sesuai dengan situasi semasa kini iaitu Sukan dan Keamanan. Menarik kan? Ha, pada mana-mana sekolah yang belum wat Kejohanan sukan lagi bolehlah cube try gune tema ni. Takpun boleh lah alter sikit2. Memang brilliant selain daripada bermanfaat dan berupaya meningkatkan kesedaran para pelajar tentang keamanan, terutama sekali sekarang ini nasib yang menimpa saudara-saudara kita di Palestin.

Jadi, bersesuaian dengan mood ni kami pun mula lah pikir2 apa la yang nak dibuat oleh rumah Kuning ni supaya hiasan rumah dan perbarisan hari sukan nanti dapat mengikuit tema dan memenuhi citarasa juri. Kalah menang memang tak pikir dah, adatla pertandingan (ceh, ayat wat sedap hati je sebab x menang). Yang penting ikut tema..

Dan hasilnya, inilah yang kami dapat.....

No Pain, No Gain, kata2 penyuntik semangat. Jom go through rumah kami

Selamatkan dunia daripada peperangan..Kami mahukan keamanan dan bebas dari penindasan..

Menangisi nasib yang menimpa rakyat PALESTIN..

Ni plak gimik dari rumah KUNING..Cayala..

Anyway, congrates to Cikgu Azira, Cikgu Arni and all Yellow teams yang menjayakan hiasan rumah kali ni. Dapat gak tempat kedua.

And then, ni plak untuk perbarisan.

Maskot spongebob--hasil kreativiti adik2 iparku (hahaha) @ dak2 fom 4.. esp Atiqah, Farihah, Suhadah, Jannah n Syazwan..Thanks to all of u.

Khairul Adha sebagai ketua perbarisan rumah kuning merangkap mangsa kekejaman peperangan--> anak sapo tu?

Siap sedia di hadapan rumah sebelum kuar demo.hoho..silap plak sebelum kuar berkawad.

Melangkah penuh gaya. Kalah menang adat pertandingan..(ayat pujuk hati)

Aik?Nape sesat umah merah ni?hehe..actually, tertarik dengan mesej yang dibawa.

Sebenarnya walaupun kalah dalam pertandingan perbarisan kali ni, saya tak la rasa frust sangat sebab....dapat terapkan mesej keamanan ataupun lebih spesifik untuk rumah kuning kami bawa mesej untuk kebebasan PALESTIN daripada kekejaman Zionis. Cuma nak timbulkan kesedaran bahawa Al-AQSA juga merupakan tanggungjawab bersama, tangungjawab semua orang Islam..Ni time tengah tunggu perbarisan sempat jugakla depa tengok video2 menyayat hati ni....

Khusuknye......

Betul ke menghayati ni..Ke koya je lebih?

Owh..tengok ni rupenye..Video kesyahidan Muhd Abu Durrah, September 2000.

Sampai ade yang menangis

Last but not least--->Ni mesej yang kami bawa kali ni..SAVE GAZA

OUR FIGHTS

2008-11-26T12:27:00.002+08:00

We’ll take our fights with them
And we’ll go as groups to stop them
And we’ll return our slain rights
And with all force we’ll push them out

By the weapon of truth
And we’ll free the land of frees
And we’ll return the pureness of Islam to Al-Quds
After our weakness and our humiliation

We’ll carry on bring down their fortresses
With strong sounds that will scare them
We’ll erase our humiliation by our own hands
With all force we’ll stop them

We’ll never accept a slain part our lands
And we’ll never leave out a bit of our land for them to humiliate us with
The Earth will burst inflames and burn them
In Earth there is volcano that are boiling

Sanakhudu Ma’arikana Ma’ahum
Wa Sanamdhi Jumu’an Narda’uhum
Wa Nu’eedul Haqqal Mugtasoba
Wa Bikullil Quwwati Nadfa’uhum

Bi Silahil Haqqil Battari
Sa Nuharriru Ardhal Ahraari
Wa Nu’eedul Tuhra ilal Qudsi
MiM Ba’di Dh-dhuli Wa Dhal ‘Aree

Wa Sanamdhi Nadukkum Ma’aqilahum
Bi Dawiyin Daamin Yuqliquhum
Wa Sanamhul ‘Ara Bi Aydeena
Wa Bi Kullil Quwwati Narda’uhum

Lan Nardha Bijuz in Muhtallin
Lan Natruka Shibral Lidh-dhulli
Sa Tamarul Ardhu Wa Tahriquhum
Fil Ardhi Barakeenun Taghli

Tajuk Entry ni bukan nye tajuk lagu di atas. Cume sengaja saya letakkan tajuk macm tu sebagai peringatan buat diri sendiri yang sentiasa alpa dan leka dengan duniawi sedangkan muslimin yang lain bergelut antara hidup dan mati berjuang untuk mempertahankan kesucian ISLAM. Para pembaca sekalian, boleh dengar lagu ni kat LAMAN JEEHAD.

Ciri-ciri Budaya Ilmu Islam

2008-11-26T12:26:00.000+08:00

CIRI-CIRI BUDAYA ILMU ISLAM

Berpaksikan tauhid
Bersepadu (elemen Ketuhanan, manusiawi dana alam semesta)
Akhlak tidak boleh dipisahkan daripada ilmu
Kesinambungan bertradisi (contoh Al-Hadis)
Meletakkan Al-Quran dan Sunnah di tempat yang pertama

MEMBUDAYAKAN TRADISI ILMU

Budaya membaca
Budaya berfikir
Budaya berbincang/musyawwarah
Menyelidik, analisis dan menulis

Futuristik dalam perjuangan Islam

2008-11-26T12:22:00.001+08:00

Baru-baru ini saya sempat menghadiri satu program tarbiyyah di Negeri Sembilan. Dalam sesi penggulungan program, terdapat seruan agar ahli gerakan bersikap futuristik dalam rangka mempercepatkan kemenangan Islam khususnya di Malaysia. Saya memahami akan kepentingan bersikap futuristik ini kerana ia merupakan pemangkin yang bersifat membina dalam usaha melahirkan ahli gerakan Islam yang berjiwa besar, berdaya juang tinggi dan tidak mudah gentar bahkan tidak mudah putus asa dalam menghadapi rintangan dan cabaran dalam perjuangan Islam. Tulisan ini hanya merupakan analisis peribadi dan pandangan saya mengenai futuristik dalam perjuangan Islam.

Saya berpandangan bahawa futuristik mestilah didatangkan melalui ilmu. Kita kembali sebentar kepada matlamat perjuangan yang didokong oleh setiap yang bergelar ahli gerakan Islam iaitu untuk menegakkan kebenaran dan keadilan bagi mencapai mardhatillah (keredhaan Allah). Dan sebagai manusia kita dilahirkan dengan membawa 2 misi iaitu sebagai khalifah dan hamba yang tidak boleh ditinggalkan salah satu daripadanya. Maka terwujudlah satu tertib yang perlu diikuti dalam melaksanakn kedua-dua misi ini iaitu bermula dengan membina peribadi (individu) muslim diikuti dengan keluarga muslim, masyarakat muslim, daulah Islamiyah dan akhirnya khilafah Islamiyah. Maka di sinilah perlunya kepada ilmu.

Dengan ilmu, manusia akan memahami visi dan misi dilahirkan sebagai seorang muslim dan lebih spesifik lagi sebagai insan yang ditarbiyyah sebagai pejuang Islam. Dengan ilmu juga manusia akan bersikap futuristik dalam upaya menjadikan kejayaan orang lain sebagai contoh ikutan, mengukuhkan strategi ke arah kemenangan, seandainya usaha selari dengan doa InsyaAllah kita akan dapat mengecap kemenangan. Dan dengan ilmu jualah kita akan istiqamah di atas jalan pada Duat yang tidak sedikit ujian dan rintangan yang bakal ditempuh.

Akan tetapi, sebagai manusia kita harus ingat bahawa segala sesuatu mestilah berlaku mengikut aturan dan ketertibannya. Firman Allah Taala dalam surah Yunus ayat 3 yang bermaksud :
“Sesungguhnya Tuhan kamu ialah Allah yang menjadikan langit dan bumi dalam enam hari. Kemudian Dia bersemayam di atas Arasy mentadbirkan segala urusan. Tidak ada sesiapapun yang dapat memberi syafaat melainkan sesudah diizinkanNya...(hingga akhir ayat)”

Mengapa perlu ada enam hari sedangkan Allah Taala Maha Berkuasa menjadikan langit dan bumi dalam sekelip mata? (Jadilah maka terjadilah). Tetapi Allah berfirman dalam Al-Quran enam hari (bukan seperti ukuran waktu sekarang kerana pada masa itu langit dan bumi belum tercipta, maka tiada putaran bumi mengelilingi matahari. Hanya Allah Yang Mengetahui). Hal ini tidak lain dan tidak bukan adalah supaya manusia mengambil iktibar.

Sebarang pekerjaan yang kita lakukan di dunia ini ada tempoh masa tertentu. Adakala hasilnya boleh dilihat dalam masa sehari, seminggu, sebulan, setahun malahan selepas habis usia barulah orang lain dapat mengecapi hasil daripada usaha kita. Selagi pekerjaan yang kita lakukan tidak mencapai matlamat yang dikehendaki, selagi itulah sebagai manusia kita harus berusaha tanpa jemu dengan penuh tekun dan sabar.

Tidak salah untuk menyeru anak-anak usrah, sahabat sahabiah, ahli2 gerakan sekalian supaya bersikap futuristik kerana ternyata ia merupakan salah satu cara untuk menyemarakkan api perjuangan, namun haruslah diimbangi dengan kefahaman mengenai elemen tadaruj(berperingkat-peringkat) dalam pekerjaan. Seperti dalam kelas, contohnya ada beberapa peringkat dalam menjana kefahaman pelajar bermula dengan fasa engaging, empowering, enhancing dan disudahi dengan closure. Barulah lengkap satu sesi pengajaran dan para pelajar tidak mungkin akan lost kalau mereka menghayati dan mengikuti ke empat2 peringkat ini kecualilah jika mereka tidur dalam kelas. Ini cuma sebagai contoh yang mudah bersangkutan mengenai dunia pendidikan. Mengikut peringkat ini adalah perlu supaya sikap isti’jal (gopoh) dalam melakukan pekerjaan dapat dielakkan. Jangan kerana futuristik, kita mengabaikan gradualiti dalam melaksanakan misi besar kita sebagai khalifah dan hamba.

TERKENANG....

2008-11-26T11:17:00.002+08:00

Alhamdulillah…Selesai sudah 2 minggu pertama program orientasi guru baru. Masih berbaki 2 minggu untuk dihabiskan kerana kami guru-guru baru perlu berada di sekolah selama 4 minggu selepas tarikh lapor diri. Tujuannya adalah supaya kami dapat mengadaptasikan diri dengan persekitaran baru agar proses Pengajaran dan Pembelajaran pada tahun hadapan dapat berjalan dengan lancar.

Berada di sekolah tatkala rakan-rakan sekerja yang lain sedang enak bercuti di rumah adalah satu perkara yang amat menyeksakan. Manakan tidak, sambil-sambil buat kerja mata saya asyik mengerling ke arah jam kerana tak sabar menantikan waktu pulang. Bosan sungguh. Tetapi, sebab tugas, terpaksalah saya gagahkan juga rasa bosan yang mencengkam jiwa. Mujur ada Kak Nani (pembantu makmal sekolah) sebagai teman bicara untuk hilangkan rasa mengantuk bila jam menunjukkan jam 12 tengah hari.

Sebagai guru baru, sudah tentulah banyak kerja-kerja perkeranian yang perlu dilakukan. Setelah menyelesaikan dokumen2 untuk RC (Report of Change) dan menyelesaikan urusan tuntutan (claim) kami 2 orang guru baru di SMKK ditugaskan menyiapkan buku Jawatankuasa Pentadbiran Sekolah bagi tahun 2009. Mujurlah saya sudah biasa dengan kerja2 perkeranian kerana sebelum ni pernah buat kerja part time di pejabat kolej dan pernah jadi Pegawai Tadbir aka kerani di Maahad Tahfiz An-Nur. Alhamdulillah, pengalaman yang sedikit itu yang saya sempat kutip dulu dapat digunakan sekarang. Benarlah kata2 yang menyebut tak rugi kumpul pengalaman kerana manusia belajar dari pengalaman.

Dalam mengharungi masa-masa yang membosankan begini hati mulalah terkenangkan sahabat2 yang jauh di mata. Utamanya terkenangkan dan rindu bangat pada kak Fatimah tersayang. Sedang buat apakah dia tika ini. Mungkin sedang menatap blog hati mamanya, mungkin sedang menyiapkan minit2 mesyuarat, mungkin juga sedang print surat sponsor untuk Maahad ataupun mungkin sedang rajut dalam doa merebahkan pada Allah Taala akan kerinduannya pada suaminya tercinta. Kasihan benar mengenangkan mama yang sorang tu. Kesunyiannya bertambah sejak saya pulang ke kampung halaman, tidak dapat lagi menemani dirinya yang keseorangan kerana Ust Rapi (suaminya) ke tanah suci Ogos lalu. Saya doakan Ustaz cepat2 pulang dari tanah suci membawa sejuta rahmat dan keberkatan. Untung2 tahun depan dapatla saya timang anak sedara.

Terkenang juga pada sahabat2 dan adik2 ku Syabi, Huda, Syam, Aimi, Radiah, Uwie dan Pika. Apa khabarlah mereka saat ini. Walaupun jauh saya yakin tautan hati antara kami akan tetap mengikat ukhuwwah ini. Ini terbukti dengan mesej2 rindu yang mereka hantar saban hari. Terasa seperti orang bercinta pulak. Begitulah indahnya ukhuwwah kerana Allah. Bila lagi dapat bertemu kalian. Masing2 dah punya kehidupan mendatang yang kian mencabar. Aimi dengan kehidupan barunya sebagai cikgi di Kuala Langat, Syabi, Huda dan Syam akan menjalani latihan mengajar pada tahun depan. Uwie dan Pika pula akan menjalani semester ke 6 pengajian mereka di UPSI. Radiah pula meneruskan perjuangan untuk bergelar graduan UM tahun hadapan dan mungkin juga akan menamatkan zaman solonya, tapi tak tahu lagi bila (maaf yer Rad, gurau je).

Teringat pula pada sahabat seperjuangan Shida yang juga bergelar cikgi di Penang. Dah lama tak berjumpa, sejak konvokesyen tempohhari. Baru sahaja mendengar luahannya mengenai betapa sukar nak survive di kotaraya Penang. Menyewa apartmen 34 tingkat di tepi sekolah dengan harga sewa RM 600 sebulan. Siap nak kena tipu lagi dengan orang tengah yang tukang kira apartmen tu. Shida yang naif, tapi tak mudah ditipu. Mujurlah berdua dengan seorang lagi cikgi baru. Saya faham, bukan mudah untuk menguruskan kewangan semasa awal2 menapak di alam pekerjaan dengan gaji yang belum tahu bila dapat. Percayalah sahabatku, semua ujian hanyalah bersifat sementara untuk menguji sejauh mana pergantungan kita pada Allah Taala. Adukan segala kesusahanmu dan rasa sukarmu pada Allah Yang Maha Mendengar rintihan hamba-hambaNya.

Manisnya persahabatan bersama kalian sehingga tak ku sedar masa terus menghambat usia kehidupan kita. Waktu2 yang berlalu amat indah bersama kalian. Kalian yang amat memahami dan amat mengerti tiada galang ganti di hati ini.

HANGAT MENGENAI VIDEO KEMATIAN

2008-11-14T10:12:00.004+08:00

Sunday November 9, 2008

sumber-http://thestar.com.my/news/story.asp?file=/2008/11/9/nation/2494065&sec=nation

Mum sees red over funeral video clip shown in school

By KAREN CHAPMAN and TAN EE LOO

PETALING JAYA: A parent has lodged a police report against a school for allegedly showing an inappropriate video clip to Muslim pupils.

Intan Sabrina Mohamad said her eight-year-old son was terrified on Thursday after watching the 20-minute video clip that had explicit images of a corpse.

She said her son’s religious teacher had allegedly inflicted fear in the pupils by telling them, “you need to pray or this will happen to you.”

“My son said he’s seen hell and cried when I tried to put him to bed on Thursday night,” said the boy’s father Michael O’Leary.

O’Leary said the video clip should have been scrutinised by child psychologists to evaluate its impact before being shown in school.

The video clip allegedly shows scenes of funeral services and a corpse wrapped in white cloth with effects of thunder and lightning.

It had the words Sajak Kematian (Poem of death) at the bottom of the clip.

Intan Sabrina, a rehabilitation physician, said her son told her some pupils cried after watching the video.

The mother of two said a parent-teacher association meeting would be held tomorrow to look into the matter.

She lodged a police report at the Damansara Police Station on Friday morning.

According to the police report, a religious teacher had said he did not have to submit the video for scrutiny.

It is learnt he refused to withdraw the video which was shown during an extra-curriculum religious education programme.

Education Minister Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein has instructed his officers to get to the bottom of the matter.

“If it is true, it is crazy,” he said when contacted.

Ministry director-general Datuk Alimuddin Mohd Dom said officers would visit the school next week and asked parents to write to him so he could investigate the matter.

Meanwhile, Malaysian Exami–nations Syndicate director Datuk Dr Salbiah Ismail clarified the Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) examination will be from Tuesday to Dec 5 and not from Wednesday as was earlier reported.

komentar

sumber : http://www.didikinsan.blogspot.com/

Video 'Sajak Kematian' dikatakan menimbulkan trauma kepada kanak-kanak, benar, dan tidak boleh dinafikan. Namun, adakah trauma ini membawa keburukan atau kebaikan. Inilah persoalan yang perlu diuruskan oleh guru dan ibu bapa. Trauma yang timbul ialah ketakutan tentang kematian. Jika ketakutan tentang kematian maka inilah yang diingini oleh penerbitnya, iaitu menimbulkan ketakutan supaya insan-insan yang melihatnya memikirkan dan bersedia untuk menghadapi kematian termasuklah kanak-kanak.

Orang tua terdahulu berkata "melentur buluh biarlah dari rebungnya." Oleh itu, tayangan kepada kanak-kanak boleh dianggap betul kerana merekalah golongan yang masih suci dan mudah menerima apa-apa yang diajar. Jika tayangan ini kepada pelajar menengah atau golongan remaja, kesedaran atau impaknya tidak sehebat terhadap kanak-kanak. Mereka hanya sedar ketika ditayangkan dan ada antara mereka yang mempertikaikan isi kandungan dan menganggapnya hanya lakonan semata-mata. Pandangan seperti ini tiada pada kanak-kanak.

Bagaimana dengan trauma siri "Puaka Niyang Rapek". Drama ini juga menimbulkan trauma, kanak-kanak yang menontonnya akan ketakutan, takut ke dapur, takut bersendirian, malah takut di bilik air hingga ketika mandi pintu bilik air dibuka supaya ibu dan ayahnya dapat melihatnya. Adakah kita mendengar suara-suara mempertikaikan siri seram di TV3 ini?

Nabi pernah bersabda yang bermaksud orang paling bijak ialah mereka yang sering mengingati mati. Oleh itu, sepatutnya tayangan video 'Sajak Kematian' sepatutnya diterima dengan baik dan dialu-alukan sebagaimana masyarakat menerima siri seram di TV3 yang juga menimbulkan trauma. Malahan, siri seram TV3 ini boleh membawa kepada syirik apabila terlalu mempercayai apa-apa yang ditayangkan, berbanding 'Sajak Kematian' yang benar-benar akan ditempuhi oleh insan-insan bergelar kanak-kanak apatah lagi dewasa.

Hari Pertamaku

2008-11-12T10:10:00.001+08:00

“Kita nak jadi cikgu, bukan nak kerja sebagai cikgu”. Kata-kata tersebut mengakhiri pertemuan bakal2 guru yang baru mendapat penempatan di bumi Pahang tercinta. Seramai lebih kurang 250 orang guru baru (GSST) bakal melaporkan diri di sekolah yang telah ditetapkan selepas taklimat di Wisma Belia Kuantan selama 4 jam itu berakhir. Pastinya seribu satu perasaan tergambar pada wajah mereka. Ada wajah ceria sebab dapat sekolah mengikut pilihan hati tak kurang yang bermuram durja gara-gara over konfiden dapat balik rumah sendiri.

Saya juga adalah di kalangan mereka. Tapi bukan frust dapat jauh, Cuma frust dan terkejut dapat sekolah yang dekat sangat dengan rumah. SMK Keratong, Bandar Tun Razak, Pahang. Erm nampaknya saya kembali ke sini selepas setahun kerana pada tahun lepas saya pernah menimba pengalaman (ROS) selama 2 minggu di sini. Nampaknya saya akan habiskan 5 atau 10 tahun akan datang (mungkin juga lebih) di bumi Keratong ini. InsyaAllah jika Allah panjangkan usia saya. Mungkin ini merupakan hadiah dan berita gembira buat bonda yang telah hampir 4 bulan hidup bernomad dari Bangi ke Keratong setelah keberangkatan adik yang ketiga Muhd Azri ke Politeknik Dungun Julai lalu. Dek kerana tinggal berseorangan di rumah kerana adik-beradik lain juga masih dalam pengajian (tinggal di asrama) dan ayah yang bekerja di luar negeri (Bangi) maka teratak Felda kami terpaksa ditinggalkan. Kini sayalah yang akan menjadi penghuni tetap teratak indah kami menemani bonda tersayang.

Perasaan masuk sekolah? Berdebar ada jugak walaupun dah biasa dengan suasana dan staf2 di sini. Semuanya agak familiar dengan saya. Cuma mungkin beberapa orang guru yang agak baru (senior2 saya) yang belum saya kenali. Harap-harap saya sempat kenal semua menjelang cuti sekolah Jumaat ini. Akhir-akhir sesi persekolahan macam ni guru-guru sibuk keluar berkursus dan bermesyuarat di peringkat daerah dan sebagainya. Hari ini pun saya belum berpeluang berjumpa dengan Puan Pengetua kerana beliau bertugas di luar sehingg hari khamis. Nampaknya dua hari lagi baru dapat mengadap bos.

Pagi ini bondalah yang menghantar saya ke sekolah. Kembali tersingkap nostalgia tika mula-mula masuk sekolah dulu. Masa tu saya baru mengenal sekolah, bondalah yang menguruskan saya dari rumah sampai ke sekolah. Sekarang bonda juga menghantarkan saya ke sekolah kerana kapcai kami yang sebuah lagi pancit. Terima kasih bonda. Tiada kalimah dapat dipanjangkan bagi menggambarkan rasa syukur saya pada Allah SWT kerana msih memanjangkan usia saya sekeluarga hingga saat ini dan tiada kata dan harta yang mampu membayar harga pengorbanan bonda yang sangat cekal membesarkan dan mendidik kami sesempurna ini. Alhamdulillah..Semoga bonda dan ayahanda dirahmati Allah selalu.

Beruntungnya Hidup Ini Dikurniakan Kalian

2008-11-03T13:35:00.013+08:00

Pada 17 Oktober lalu, saya dan kak Fatimah sempat ke majlis rumah terbuka Mak Cik Mahani (teman semasa kami bekerja part time di pejabat KAB dulu) di Kalumpang. Mak Cik Mahani adalah satu-satunya staf wanita di pejabat KAB semasa kami bekerja dahulu selain daripada 3 staf lain yang semuanya lelaki. Jadi dengan makciklah kami selalu menghilangkan tensen bekerja dan buat teman rehat di kafe bila tiba lunch hour.

Tapi tak sempat pun nak snap gambar masa open house makcik sebab terlampau khusyuk menikmati Rendang special makcik dari Parit dan terlalu asyik berborak dengan makcik. Biasalah, kaum hawa bila bertemu macam macam topik ter 'create'. Banyak petua petui yang makcik turunkan pada kami pada malam tu sampai tak ingat malam dah semakin lewat.

Sebenarnya pada malam yang sama kami dah plan nak buat kejutan pada Dayah atau kami panggil Uwie (adik seusrah) untuk sambut hari lahirnya walaupun sudah terlewat seminggu. Maaf yer Uwie, bukan tak ingat, tak sempat je. Biasanya kami akan sambut hari lahir ahli usrah bersama-sama dengan jumlah 10 orang semuanya (Adik TG, Adik Najib, Adik Akmal, Adik Syam, Huda, Syabi, Pika, Uwie, Kak Fatimah dan saya) di kafe. Teringat pula masa sambut hari lahir terakhir arwah Semi 2 tahun lepas di kafe KHAR. Masa tu kami beli kek coklat yang enak bangat di kedai kek KHAR dan untuk sambutan hari lahirnya tahun lepas pula kami hadiahkan sehelai cadar warna hijau yang cantik buat arwah. Sekarang kami tertanya-tanya kat manalah cadar tu. Tulah kenangan terakhir kami buat arwah. "Ya Allah, rindunya kami pada arwah. Seakan-akan arwah sentiasa ada menemani perjuangan kami yang masih panjang ini. Ya Allah letakkanlah arwah di kalangan arwah para mujahid, semadikanlah arwah dengan aman dan tenang di alam sana."

Mohd Suhaimi Yusof. Kami sentiasa mengingatimu dalam setiap doa kami.

Tetapi saya dimaklumkan oleh Uwie bahawa pada malam tersebut akan diadakan rapat umum sempena PRK di KAB, kami terpaksalah mengubah rancangan melewatkan sedikit majlis sehingga rapat umum selesai. Lagipun Uwie dan Pika sedang sibuk kerana mereka merupakan wakil calon untuk Akmal untuk PRK kali ini. Jadi, TG, Najib dan Akmal terpaksalah tak dapat diajak kerana malam sudah lewat.

(Dari kiri : Muhd Abduh x-UNIMAP bersama TG, Akmal dan Najib semasa Rehlah selepas majlis walimah kak Fatimah di Dungun, Terengganu)

Selepas pulang dari rumah Makcik Mahani kami bergegas ke kampus untuk mengambil Syabi yang baru selesai bermesyuarat dan kemudian terus ke KAB dengan harapan masa masih ada untuk menyertai rapat umum. Kak Fatimah pun memecut laju buraqnya menuju ke proton dan terus ke parking biasa kami di depan surau KAB. Suasana sedang gamat dengan sorakan yang kami pun tak pasti apa puncanya. Kami turun dari buraq dan tak sangka kehadiran kami disambut dengan flash kamera yang bertalu-talu. Tercengang-cengang jugak kami dibuatnya. Diikuti pula dengan teriakan daripada suara yang tidak dikenali mengatakan "Inilah calon mereka. Dato' mana lah yang sponsor ni.". Aikk???? Ape pulak sponsor2 ni. Waaaaaa, x faham.

Kami terus mendapatkan Uwie dan Pika di depan surau. Rupa-rupanya berlaku sedikit salah faham semasa rapat umum tadi kerana Akmal, calon Pro-Kebajikan atau Pro-Mahasiswa tidak dibenarkan berucap atas alasan yang dikemukakan oleh penyokong-penyokong Pro-Aspirasi bahawa masa dah tamat. Cet, kurang asam betul depa ni. Tapi takpe, akmal yang maco tak cepat melatah. Mengalah tak bererti kalah. Tak pasal-pasal kami dituduh sponsor, padahal kami sponsor kek je untuk Besday Uwie. (Sedap betul cheese kek tu. TQ to kak Fatimah).

Erm..Menyelerakan tak?

Selepas memujuk Uwie dan Pika untuk bermalam di KAB, kami pun terus ke port tetap kami di rumah Syam untuk meneruskan plan kami. Di bawah adalah antara gambar yang sempat kami snap.

Wajah si Besday Girl bersama Kak Syamnye dan Pika.

Uwie dan Kak Syabi. Macam adik beradik tak?

Kami bertujuh meraikan hari lahir Uwie..
(Dari kiri atas : Kak Fatimah, Syabi, Uwie)
(Dari kiri bawah : Saya, Pika, Huda dan Syam)

Indahnya ukhuwwah yang kita jalinkan bersama tanpa mengenal sempadan usia, pertalian darah dan geografi. Dalam hujan dan gelap malam kak Fatimah memandu dari Selayang menelusuri jalan berbengkakng bengkok di Ulu Yam untuk bertemu mata dengan adik-adik usrahnya yang dikasihi walaupun dalam kepenatan kerana baru pulang dari sekolah kerana mengajar sesi petang. Begitulah pengorbanan seorang naqibah untuk membuatkan kami mengerti bahawa ukhuwwah itu memerlukan perasaan kasih yang mendalam atas dasar kefahaman terhadap kalimah tauhid. Bukan sekadar untuk difahami teorinya sahaja, malah praktikalnya adalah lebih sukar jika hati tidak mahu memahami hakikat ukhuwwah itu perlukan kejujuran dan tidak lengkap tanpa diikuti dengan sifat saling hormat menghormati, saling berlapang dada dan saling melebihkan sahabat.

Bagaimana Rasulullah dalam proses mahu menegakkan Islam di bumi Madinah didahului dengan penyemaian terhadap akidah yang murni, yang tak mudah untuk dirungkaikan diikuti dengan mempersaudarakan antara kaum Muhajirin dan Ansar. Mereka bersatu dan saling bahu-membahu untuk menjalankan amanah menegakkan Islam di muka bumi Allah, bukankah kita perlu mengikut sunnah junjungan mulia yang kita kasihi ini?

Saya sangat bersyukur ditemukan kalian dalam perjuangan suci ini. Semoga kita terus dikurniakan Allah rasa kasih ini sebagai penguat dan pengikat jiwa di kala rasa lemah bertamu dalam hati untuk terus berjuang. Terima kasih Allah.

ps : tahniah buat akmal yang telah menang besar dalam PRK baru2 ini. Laksanakan amanah setimpal dengan kepercayaan yang telah disandarkan dan ditunjukkan dengan undian yang mereka berikan. Allahuakbar!

Manfaatkan Teknologi

2008-10-24T14:26:00.006+08:00

Sudah lama rasanya tak mengetuk keyboard dan minda untuk mencoretkan sesuatu. Mungkin kerana kesibukan ataupun buat-buat sibuk. Selama beberapa minggu ni saya asyik melayari blog sahabat-sahabat. Barulah saya sedar saya antara orang yang ketinggalan dalam persada mengeblog ni. Dan antara yang membuatkan kepala saya terhantuk apabila membaca blog seorang senior sekolah saya Saudara Aminul Arifin yang kini sedang menemani zaujahnya yang tercinta, yang juga senior semasa di sekolah dahulu (Kak Nini Suhana) menyambung pengajian di luar negara. Biasalah, catatan demi catatan hidup sebagai musafir dititipkan khusus buat ahli keluarga dan sahabat-sahabat yang berada jauh di mata.

Saya juga terjumpa blog Kak Muna, NISA MALAYSIA melalui blog usrah remaja semasa cuba mencari maklumat mengenai buku usrah remaja keluaran DMPP yang ditulis oleh Saudara Teh Izanuri Jamaludin. Nice tool book that can be used as a guideline for all nuqaba’ remaja seluruh Malaysia. Rupa-rupanya Kak Muna merupakan ipar kepada penulis buku tersebut. Menariknya saya dapati mereka sekeluarga aktif dalam menggunakan laman maya ini sebagai salah satu wadah dakwah yang bergerak dan hidup dalam masyarakat. Saya pernah berjumpa dengan Kak Muna hanya dua kali dalam program NISA di KL dan Perak. Tulisannya dalam blog yang menggunakan tagline Seanggun Bidadari ini cukup menggambarkan personalitinya yang ceria dan simple, sangat sesuai dengan penulisan beliau dalam blognya. Saya berharap agar dapat belajar lebih banyak dari Kak Muna. Sekarang ni dok teropong-teropong blog Kak Mas NISA Wilayah pulak. Kat mane la, kalau cari mesti jumpa punya.

Berbalik kepada cerita asal, sebenarnya satu lagi keluarga yang giat mengeblog ini adalah keluarga senior saya tadi, saudara Aminul. Yang saya katakan terhantuk tadi adalah apabila ‘terbuka’ blog ayahandanya yang menggunakan tagline wadah orang kampung. Saya pun tidaklah mengenali sangat keluarga ini, tapi melalui pembacaan, ayahanda saudara Aminul merupakan seorang guru, samalah macam saya. Beza kami adalah jarak usia yang sangat besar, tapi beliau sudah memulakan blognya seawal tahun 2007. Aduih, terpukul benar saya. Padahal sebagai generasi muda sepatutnya saya lebih awal menggunakan nikmat kecanggihan teknologi ini kerana generasi saya adalah generasi yang membesar dalam arus kepesatan teknologi (Revolusi Teknologi). Terasa macam kufur nikmat pula. Bukan nak "deny" kebolehan warga lama, tapi saya sempat memuhasabah diri bila membaca blog tersebut.

Berbicara tentang wadah orang kampung, saya juga tertarik dengan catatan-catatan kehidupan penulis yang penuh dengan nasihat dan motivasi sebagai orang lama dalam bidang pendidikan. Juga kupasan isu mengenai siasah semasa dan penulisannya tentang tarbiyyah sangat menyangkut tangkai hati saya (betul ke ayat ni). Inilah role-model murabbi yang boleh diambil contoh oleh sekalian yang bergelar cikgu. Hebat mentarbiyyah, di sekolah, di rumah dan dalam masyarakat. Saya mula terlangut berpikir macam manalah saya dua tiga bulan akan datang. Risau pun ada, takut tak dapat laksanakan tanggungjawab mendidik dengan baik. Semoga Allah sentiasa memberi hidayahNya pada saya.

Saya pun masih bertatih-tatih dalam dunia blog ni. Baru je pandai godek-godek dashboard dan belajar macam mana nak tukar-tukar setting dan layout. Semasa baru memulakan blog Tinta Muallim ni lagi teruk, tau post je. Lain-lain tak tau. Teringat pula pesanan seorang naqib, tak guna dok fikir masalah je. Bila umat Islam nak berjaya kalau macam tu. Jadi saya pun tryla godek-godek sendiri kat dashboard tu. Rupa-rupanya bina blog ni mudah je kalau tau cara. (Tapi lagi mudah mencampak2 bawang lada kat dapur). Jadi, sehari dua ni saya selalu menghabiskan masa buat self-tusyen macam mana nak pulak nak tukar template blog saya yang agak sempit ni..Urkhhh..(Buat Permata 1924) yang dengan baik hatinya men’design’ blog ni “Sorilah, sebenarnya ana sayang kat gambar bunga yang cantik tu, tapi rasa macam nak tukar pulak sebab rumah ana ni sempit sangat”.

Dan selama dua hari ini juga saya selalu menemani kakak tersayang meng'update' blognya. Duk tunggu die edit-edit post kadang kadang sampai tersyahid. Tapi saya biasalah jadi pengkritik bahasa dan ejaan sahaja. Rasanya tak rugi kalau pengunjung semua membaca blog yang menggunakan tagline Menuju ke Destinasi Kekal ini. Sekarang ni beliau sedang menulis mengenai bulan Ramadhan yang lalu yang dilalui tanpa kehadiran suaminya yang tercinta, dengan himpunan tazkirah dan peringatan yang berguna buat kita semua. Dan akan menyusul pula kisah beliau pulang ke kampung berhari raya dan kereta pancit dekat highway. Semuanya merupakan pengalaman baru bagi beliau kerana terpaksa megharunginya sendirian. Nak tahu kisah lanjut? Layarilah blog ini. Heee, maaf ye kak dah ter’promote’ blog akak.

Syabas dan Tahniah

2008-10-09T15:22:00.004+08:00

TAHNIAH BUAT CIKGU CIKGI YG BAKAL MEMULAKAN TUGAS PADA NOVEMBER INI. SEMOGA SEGALA ILMU YG DIPELAJARI DAPAT DIPRAKTIKKAN. APA YANG LEBIH PENTING ADALAH MENGANGGAP KERJAYA KITA SEBAGAI SATU AMANAH YANG AKAN DIPERTANGGUNGJAWABKAN DI AKHIRAT KELAK, BUKAN SEKADAR HANYA SEBAGAI SUMBER REZEKI..DAN INSYAALLAH MENJADI IBADAH SEKIRANYA KITA NIATKAN IKHLAS KERANA ALLAH TAALA.

Ucapan tahniah ini saya rakamkan khusus buat semua sahabat2 yang mengenali saya ataupun tidak, terutamanya teman2 rapat seperjuangan di UPSI dan kampus2 lain dahulu :

Aimi Nabihah (UM), Norhawida Azihan (UPSI) : Selangor

Norshahida Abd Aziz (UPSI) : Penang

Wan Azizun, Darwis, Jupri (UPSI) : Sabah

Noriza (UPSI) : Negeri Sembilan

Norzariyah (UPSI) : Perak

Kauthar, Shukri, Anep, Iyusri, Idham, Fiza, Azi (UPSI) : Sabah / Sarawak

Saya : Pahang tercinta

Setakat ini sahaja rakan2 yg dapat saya update buat masa ni. Pada rakan2 yg terbaca blog ni bleh update kedudukan kalian kat chatbox saya nanti. Mana tau dapat posting kat sekolah yang sama..Semoga berjaya

Saya juga berminat untuk berkongsi satu bahan menarik sesuai untuk para guru/muallim/murabbi. Risalah kecil Quranicgroup sesuai untuk dijadikan sebagai pengisian tambahan untuk students mahupun cikgu cikgi sendiri. Bolehlah dapatkan maklumat lanjut di link ini : http://www.quranicgroup.blogspot.com .Semoga berjaya menjadi pendidik yang benar-benar mendidik.

Sederhana Tapi Memberi Erti

2008-10-09T14:50:00.005+08:00

Aidilfitri kali ini saya rasakan agak sederhana berbanding Aidilfitri yang lepas. Tetapi tetap memberi erti yang besar buat kami sekeluarga. Walaupun kehilangan nenda tercinta (sebelah mak) pada Mac lalu, kami tetap meneruskan tradisi berkumpul atau setidak-tidaknya menziarahi antara satu sama lain. Usaha ini dimulakan oleh bapa saudara kesayangan yang saya panggil ayahngah. Beliau sekeluarga telah datang ke teratak kami di Keratong sehari sebelum raya bagi sama-sama menyambut seruan takbir di malam Aidilfitri. Terharu rasanya hati tatkala mendengar laungan takbir memuji keagungan Allah SWT di pagi raya. Mungkin ini merupakan permulaan bagi kami sekeluarga mengadaptasikan diri dengan menyambut syawal tanpa kehadiran nenda tersayang kerana kebiasaannya kami akan berkumpul di Besut, (rumah nenda a.k.a rumah ayahngah) bagi meraikan syawal. Selepas ini kami mungkin akan bergilir-gilir menjadi tuan rumah untuk adik-beradik sebelah ibu berkumpul bersama.

Pada tahun ini juga saya cuba meminimumkan pembaziran (azam kami sekeluarga untuk kurangkan pembaziran) kerana setiap kali syawal mesti ada kuih muih atau ketupat rendang yang tidak sempat dimakan lantas menjadi habuan Cik Yam (Ayam) or Cik Nah (Tanah)..Itu bahasa mak saya.. Jadi untuk kuih muih saya hanya buat yang paling digemari oleh adik2, mak dan ayahngah. Untuk abah pula mak pasti akan buat kari daging dan ketupat. Semua makanan favourite saja. Yang agak2 takde orang nak makan kami cut dari list supaya tak jadi habuan Cik Yam dan Cik Nah. Untuk santapan pagi raya kami (nasik minyak) disediakan oleh chef dari Besut (jauh tu). Thanks to Che Ngah. Alhamdulillah, strategi kali ni berjaya.

Mari kita menginsafi nasib saudara kita di Kedah, Penang dan Melaka yang terpaksa beraya dalam banjir. Kita yang serba cukup segalanya perlu ingat akan masih ada yang kurang bernasib baik daripada kita kerana manusia tidak tahu bila waktu dan bagaimana kita akan diuji. Syabas kepada unit Amal Balik Pulau yang berjaya menganjurkan misi kemanusiaan di pagi hari raya. Tatkala insan lain sedang bergembira bersama keluarga di pagi Aidilfitri masih ada insan2 berhati mulia yang sudi meringankan beban insan lain. Syabas dan tahniah atas usaha terpuji tersebut. Untuk maklumat dan paparan lanjut boleh klik kat link ni.. http://landskapsiasah.blogspot.com

Cik Iza

Selayang, Selangor

SALAM AIDILFITRI

2008-09-23T08:51:00.001+08:00

More AIDILFITRI graphics

AIDILFITRI-KEMBALILAH KEPADA FITRAH

2008-09-23T08:01:00.007+08:00

Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan SELAMAT HARI RAYA AIDILFITRI kepada semua sahabat yang pernah menemani diri ini sepanjang perjalanan hidup saya. Mohon maaf atas segala keterlanjuran bahasa dan tingkah laku yang telah membekaskan luka di hati sahabat2. Halalkan makan dan minum saya, jika ada hutang saya dengan sahabat2 jangan la malu2 mintak ye.

Aidilfitri merupakan hari kemenangan buat umat Islam setelah sebulan menahan hawa nafsu. Juga merupakan manifestasi daripada kemenangan kita yang berjaya mengubah diri ke arah yang lebih berkualiti setelah diberi bonus yang banyak oleh Allah Taala untuk beribadah dan memuhasabah diri selama sebulan Ramadhan. Ibarat besi yang panas terbakar, Ramadhan membakar semangat dan spritual kita untuk melakukan perubahan mengikut acuan yang kita mahukan berlandaskan kefahaman dan penghayatan kita terhadap ajaran Islam yang sebenar. Semoga titik perubahan yang kita lakukan ini akan membawa makna yang besar buat diri kita bagi meneruskan perjuangan Islam yang telah dirintis oleh Para Anbiya' dan Para sahabat baginda. Kita hanya perlu meneruskan perjuangan ini berbekalkan iman dan keyakinan bahawa kemenangan Islam itu semakin hampir. Semoga semangat Badar Al-Kubra meresap ke dalam nadi setiap pejuang agamaNya yang rindukan syahid. Hidup mulia mati syahid. "Ya Allah aku mahu mati sebagai orang yang berjuang."

Saya akan pulang ke kampung halaman untuk menyambut Aidilfitri bersama keluarga di Felda Keratong. Dek kerana tidak membeli tiket lebih awal terpaksalah saya bertukar 3buah bas KL-Seremban, Seremban-Bahau, Bahau-Keratong. Perjalanan yang panjang mungkin memakan masa sehari suntuk. Di samping itu, bolehlah saya buat survey, yang mana lebih jimat naik bas ekspres yang telah dinaikkan surcajnya sebanyak 30 peratus berbanding naik bas lompat2 macam ni. (Teringat keluhan rakan2 terutamanya yang ingin pulang beraya mengenai kenaikan harga tiket bas yang tentunya membebankan kehidupan mereka sebagai pelajar). Semoga Allah mempermudahkan urusan saya. Mujurlah kak Fatimah, kakak seperjuangan merangkap isteri majikan saya sekarang memahami dan membenarkan saya pulang lebih awal. Jadi pada hari Khamis ni akan berangkatlah saya untuk pulang ke desa yang dirindui.

Buat sahabat handai yang berkelapangan jemputlah singgah ke teratak buruk saya di Felda Keratong untuk berkongsi kesyukuran meraikan Syawal bersama. Semoga Allah panjangkan usia saya dan sahabat2 untuk bertemu lagi dengan Ramadhan akan datang. Amin Ya Allah..

LAILATUL QADAR

2008-09-15T08:20:00.001+08:00

Dapatkan Mesej Bergambar di Sini

Elak Marah Semasa Puasa

2008-09-11T12:54:00.009+08:00

I’JAZ MENEGAH ORANG YANG BERPUASA DARIPADA MARAH?

Perasaan marah adalah lumrah dalam kehidupan seorang manusia. Seseorang akan berasa marah sekiranya sesuatu keadaan berlaku tidak seperti yang diharapkan atau dijangkakan. Terdapat pelbagai reaksi fizikal yang berlaku ketika marah yang berbeza bergantung kepada individu. Reaksi fizikal yang saya katakan tadi boleh jadi dengan menangis, perubahan air muka secara mendadak, muka menjadi merah, berdebar-debar atau lebih teruk lagi perasaan marah boleh memandu emosi kita terhadap perbalahan. Semua ini berlaku lantaran perubahan hormon yang berlaku akibat rasa marah tersebut.

Untuk entri kali ini saya suka untuk berkongsi maklumat dengan pembaca sekalian mengenai alasan mengapa Rasulullah SAW amat menekankan terhadap mereka yang berpuasa supaya menahan daripada punca-punca kemarahan dan perbalahan sebagaimana yang disebutkan dalam hadis baginda daripada Abi Hurairah yang bermaksud “ Apabila hari puasa seseorang di kalangan kamu, maka janganlah dia bercakap lucah, janganlah dia menjerit-jerit. Jika seseorang memaki atau menyerangnya maka hendaklah dia berkata : Aku berpuasa”. Di sini saya petik sebuah hujah saintifik mengapa orang-orang yang berpuasa ditegah daripada marah, berkata-kata lucah dan mendekati punca perbalahan daripada sebuah buku yang bertajuk “PUASA Hukum dan Hikmah Menurut Islam dan Fakta Sains Moden” karangan As-Syeikh Abdul Majid Az-Zidani Hafazahullah terbitan Teguh Iman Resources.

Kajian saintifik mendapati bahawa orang-orang yang berpuasa sekiranya diselubungi kemarahan lalu dia bereaksi dengan penuh ketegangan akan meningkatkan perembesan hormon-hormon adrenalina di dalam darah dengan pertambahan yang besar iaitu mencecah 20-30 kali ganda lebih daripada kadar normal. Sekiranya ini berlaku pada waktu pagi iaitu ketika proses penghadaman makanan sedang berlaku (selepas bersahur), maka sistem penghadaman makanan akan terganggu.

Ini adalah kerana adrenalina bekerja untuk merehatkan otot-otot licin di dalam sistem penghadaman, mengurangkan pengecutan hempedu serta berfungsi untuk menyempitkan saluran darah periferal dan meluaskan saluran darah koronari. Pertambahan hormin ini akan menaikkan tekanan arteri darah dan menambahkan kuantiti darah ke jantung serta menambahkan bilangan degupan jantung. Oleh sebab itu, orang yang sedang marah degupan jantungnya akan menjadi lebih kencang dan kadangkala muka akan menjadi kemerahan.

Sekiranya berlaku perbalahan atau perasaan marah pada waktu tengah hari ke atas iaitu pada jangka masa proses penyerapan makan sedang berlaku, maka simpanan glikogen di dalam hati akan terurai dan protein tubuh akan terurai menjadi asid amino serta asid-asid lemak akan lebih banyak teroksida. Semua itu akan meningkatkan tahap glukosa dalam darah, lalu ia akan terbakar untuk membekalkan tubuh dengan tenaga yang akan digunakan dalam perbalahan atau pertengkaran.

Dengan ini, tenaga akan digunakan tanpa kawalan dan sebahagian glukosa akan hilang sebagai air kencing lebih daripada kadar biasa. Kesan daripada itu, tubuh akan kehilangan sejumlah tenaga aktif yang penting tanpa sebarang faedah yang boleh digunakan semula oleh tubuh. Pengoksidaan asid lemak yang banyak juga berkebarangkalian akan menghasilkan jisim-jisim keton yang berbahaya pada darah.

Kesan daripada pertambahan hormon adrenalina yang melampau di dalam darah adalah seperti berikut :

Keluarnya jumlah air yang banyak daripada tubuh melalui penghasilan air kencing sedangkan tubuh memerlukan sejumlah air yang cukup lantaran kita sedang berpuasa.

Meningkatkan tahap metabolisme asas ketika marah hasil daripada peningkatan hormon adrenalina dan pengerasan otot.

Boleh menyebabkan kegagalan jantung atau mati mengejut pada sesetengah individu yang berkebarangkalian untuk itu.

Boleh mengakibatkan kegagalan otak pada mereka yang menghidap tekanan darah dan pengerasan arteri.

Menambah pembentukan kolestrol daripadaa protein lemak berketepuan rendah.

Oleh itu, adalah lebih baik kita menjauhi daripada punca-punca kemarahan dan perbalahan yang secara jelas boleh mengundang padah kepada kesihatan tubuh badan kita sendiri. Apalah salahnya kita menambahkan membaca Al-Quran dan berzikir bagi mengelakkan diri terjerumus dalam pertengkaran yang hanya merugikan. Sesungguhnya Ramadhan adalah madrasah tarbiyyah yang ampuh buat orang-orang yang sentiasa menanti-nanti kehadirannya dan menghayati suruhan Allah ini.

SAAT YANG PASTI

2008-09-02T14:59:00.004+08:00

BILA WAKTU TELAH BERAKHIR-OPICK-

BAGAIMANA KAU MERASA BANGGA
AKAN DUNIA YANG SEMENTARA
BAGAIMANAKAH BILA SEMUA
HILANG DAN PERGI MENINGGALKAN DIRIMU

BAGAIMANAKAH BILA SAATNYA
WAKTU TERHENTI TAK KAU SEDARI
MASIHKAH ADA JALAN BAGIMU
UNTUK KEMBALI MENGULANGKAN MASA LALU

DUNIA DIPENUHI DENGAN HIASAN
SEMUA DAN SEGALA YANG ADA
AKAN KEMBALI KEPADANYA

BILA WAKTU TELAH MEMANGGIL
TEMAN SEJATI HANYALAH AMAL
BILA WAKTU TELAH TERHENTI
TEMAN SEJATI TINGGALLAH SEPI

Sayu hati bila menghayati bait-bait lirik lagu nyanyian OPICK ini. Saya benar-benar tersentuh, tatkala pertama kali mendengar lagu ini secara tak sengaja dalam sebuah drama melayu. Betul-betul mengingatkan kepada kematian yang bakal menjemput semua yang bergelar makhluk Allah. Dan kerana manusia dikurniakan akal fikiran, maka dimestikan untuk kita mengingat kematian sebagai salah satu cara untuk mengekalkan dan meningkatkan ketaqwaan kita kepada Allah, Tuhan Yang Maha Berkuasa di atas segala sesuatu.

Kehilangan demi kehilangan berlaku dalam kehidupan kita. Segalanya adalah sebagai peringatan buat kita yang masih hidup supaya terus beribadah kepadaNya, melakukan cukup persediaan agar kita pulang ke pangkuanNya dengan husnul khatimah.

Dua tahun ini menyaksikan kehilangan insan-insan yang amat rapat dengan saya dan membuatkan hati sentiasa teringatkan mereka. Bermula dengan pemergian arwah Pak Su, bapa saudara saya yang meninggal dalam usia yang cukup muda (24 tahun) pada akhir tahun lepas. Allahyarham yang merupakan teman sepermainan saya semasa kecil kerana jarak usia yang tidak banyak beza. Tiada jurang usia antara kami, tetapi Allah memanggilnya terlebih dahulu.

Kemudian arwah nenek pula menyusul pada bulan Mac yang lalu, betul-betul malam semasa rakyat Malaysia sibuk menunggu keputusan pilihanraya umum yang lepas. Hati saya lagi ralat kerana seminggu sebelum itu, saya pernah berjanji akan menjaganya selepas pilihanraya (kebetulan waktu cuti sekolah). Saya sangat rapat dengan arwah nenek kerana pernah tinggal selama setahun dengan arwah semasa sekolah rendah dahulu. Beliaulah yang tak pernah jemu mengejutkan saya bangun awal pagi untuk ke sekolah, menyediakan air mandiam suam sebab saya takut nak mandi pagi dulu, dek kedinginan air perigi. Begitulah pengorbanan nenek. Sekarang segalanya hanya jadi kenangan manis saya diiringi doa agar Allah sentiasa merahmati arwah nenek.

Terakhir adalah pada 9 Jun lalu, kehilangan adik seusrah, Allahyarham Suhaimi.. Kehilangan yang masih terasa hingga kini..selepas kehilangan barulah terasa mahu menghargai..begitulah yang selalu terjadi dalam kehidupan kita. Saya berharap agar kita tidak akan menyesal dengan kehilangan masa-masa sihat yang Allah kurniakan buat kita untuk kita hargai dan manfaatkan sepenuhnya.

Selamat berpuasa buat semua teman-teman. Semoga Ramadhan ini bakal menyucikan diri kita jasmani dan rohani supaya perjalanan hidup kita yang bakal mendatang lebih baik daripada sebelumnya. Al-fatihah buat mereka..AL-FATIHAH

ANALOGI

2008-09-02T14:59:00.001+08:00

Mengajar Sains kelas terakhir yang rata-ratanya terdiri daripada pelajar yang baru tamat mengikuti kelas pemulihan bukanlah sesuatu yang mudah. Apatah lagi dasar kini yang mewajibkan PPSMI membuatkan otak saya sentiasa berfikir bagaimanakah teknik pengajaran yang berkesan bagi membuatkan para pelajar faham dan dapat menggunakan ilmu tersebut dalam kehidupan seharian mereka.

Saya tidak pasti sama ada ramai yang bersetuju ataupun tidak. Tetapi ini hanyalah luahan hati saya dengan pengalaman mengajar yang tidak seberapa. Pelajar lelaki Cina di kelas saya agak sukar untuk dikawal. Kadangkala rasa patah hati timbul lantaran teguran dan nasihat saya hanya dipersampahkan. Kelas yang saya ingin ceritakan ini, hanya ada dua orang pelajar lelaki Cina, namun sudah cukup untuk buat tekak saya meronta-ronta kepedihan setiap kali kelas berakhir, terutamanya apabila berlangsung sesi amali (makmal). Nama mereka hampir-hampir sama, Lee Kuan Siang dan Lee Hao Yan.

SELAMAT PAGI CIKGU-SUKAR DIUNGKAP

Walaupun mereka agak ketegak (dialek kedah) tapi kesungguhan dan minat mereka untuk belajar boleh saya puji. Bolehlah diranking kerajinan mereka di kelas yang kedua selepas pelajar perempuan asli di dalam kelas tersebut. Lee Kuan Siang umpamanya tidak pernah tidak menyiapkan kerja rumah dan menyiapkan nota. Bila tiba waktu amali dia sangat berminat untuk menjalankan aktiviti walaupun tidak tahu apa benda yang mereka nak buat. Cuma pada awalnya saya kurang menyenangi adab mereka apabila bertemu dengan guru-guru. Kadang-kadang buat tak nampak sahaja, apatah lagi mahu menyapa. Saya pernah menegur mereka berdua dengan baik. Alhamdulillah selepas itu, setiap kali bertembung di tengah jalan, Lee Hao Yan terutamanya akan menundukkan sedikit kepala tanda hormat dan menyapa “Selamat Pagi Cikgu”. Itpun sudah cukup untuk melembutkan hati saya.

Yang sedikit bermasalah adalah Lee Kuan Siang. Sebenarnya bukanlah bermasalah besar, cuma sikapnya yang suka mengganggu ketenteraman rakan-rakan yang lain dengan dialek Cinanya yang kurang difahami kadangkala boleh menimbulkan pertikaman lidah antara mereka. Maklumlah, pelajar tingkatan satu. Agak kebudak-budakan.

ANALOGI TIMBUL SECARA SPONTAN

Pada hari itu, saya agak sibuk menanda kertas PEKA. Jadi persediaan saya agak kurang untuk mengajar tajuk Matter. Selalunya saya akan gunakan slide powerpoint sebagai alat bantu mengajar pada waktu kecederaan seperti ini, tetapi kebetulan pula kelas mereka baru ditukarkan ke lokasi yang agak jauh daripada makmal membuatkan saya berfikir dua kali untuk mengarahkan mereka ke makmal. Mesti memakan masa yang agak lama. Jadi, pada hari tersebut saya hanya mengajar di adalam kelas, menggunakan kaedah tradisional. Marker dan whiteboard.

Selalunya, untuk mententeramkan kelas itu, saya akan menulis atau melukis nota di papan putih, biarkan mereka menyalin nota dan kelas akan sunyi seketika kerana mereka ada kerja yang perlu disiapkan. Jadi, tidak perlulah saya membazirkan suara saya menjerit meminta mereka diam. Sementara itu, sempat jugalah saya menghabiskan kerja-kerja menanda PEKA. Taktik tersebut saya dapat kesan setelah beberapa kali mengajar kelas itu. Walaupun gaya pengajaran tersebut lebih berpusatkan guru, saya puas hati kerana mereka akan mendengar arahan saya dengan jelas dan baik.

Setelah beberapa minit memberikan masa untuk menyalin nota, maka saya pun mulakanlah penerangan saya mengenai Matter. Bermula dengan definition of matter, seterusnya memberikan pelbagai contoh agar mereka lebih faham bagaimana dikatakan jirim terdiri daripada zarah-zarah yang halus serta terpisah (tiny and discrete particles) dan jirim mempunyai jisim (matter has mass). Kemudian, mulalah penerangan saya mengenai jirim boleh berada dalam tiga keadaan iaitu pepejal, cecair dan gas (solid, liquid and gas). Seperti biasalah, untuk kelas-kelas seperti ini saya perlu memberi penerangan berulang-ulang kali agar mereka lebih memahami. Bermula dengan penerangan dalam bahasa Inggeris diikuti pula dengan penerangan dalam Bahasa Melayu.

Memandangkan muka mereka yang blur tapi buat-buat faham tersebut membuatkan saya terasa kesian bercampur rasa lucu. Agaknya macam nilah dulu sewaktu saya jadi pelajar. Apabila cikgu tanya faham ke tak, dengan cepat jawab FAHAM, hakikatnya dalam otak masih bersimpang siur. Bila balik asrama mulalah berfikir macam manalah nak faham balik apa yang cikgu ajar.. untung ada rakan-rakan yang banyak membantu. Tiba-tiba timbul idea spontan untuk membuat analogi bagi membantu mereka agar lebih faham. Faktanya mudah sahaja, nak bagi mereka ingat yang perbezaan bentuk fizikal pepejal, cecair dan gas adalah disebabkan perbezaan susunan zarah di dalamnya.

TERKENA

Susunan zarah pepejal yang rapat antara satu sama lain akibat daya tarikan antara zarah yang kuat menyebabkan pepejal mempunyai rupa bentuk yang tetap, tidak mudah berubah. Saya pun buatlah cerita, kalaulah kamu sekelas berkerjasama, saling bantu membantu antara satu sama lain serta berusaha bersama-sama sudah tentu kamu akan jadi sekuat pepejal. Tidak mudah diperkotak katikkan oleh orang lain. Tapi alangkah malangnya jika ahli kelas kamu jadi selemah zarah cecair (liquid) atau lebih teruk zarah gas kerana akibat daripada tidak berkerjasama dan tidak saling bantu membantu, mereka tidak mempunyai bentuk yang tetap, suka mengikut bentuk bekas yang mengisi mereka. Jadilah seperti orang yang tidak kuat pendirian, suka mengikut orang lain. Jika orang lain buat jahat, kita pun ikut sama nak buat jahat. Begitulah syarahan saya yang cukup pedas terasa jika ada yang makan cilinya. Memang saya tujukan buat beberapa pelajar yang agak bermasalah kerana suka bercampur dengan rakan-rakan yang bermasalah.

Nampaknya teknik ini berkesan, mereka dah mula ingat perbezaan susunan zarah dalam pepejal, cecair dan gas serta mengaitkannya dengan bentuk fizikal. Jadi sebelum kelas berakhir, saya cuba menguji semula adakah mereka ingat lagi fakta tadi. Nampaknya cerita itu melekat dalam fikiran mereka. Tapi ada suatu hal yang tak saya duga, bila saya buat kesimpulan..saya bertanya..kamu mesti jadi macam?...mereka jawab solid..tapi jangan jadi macam?...mereka pun jawab Lee Kuan Siang. Terpinga-pinga Lee Kuan Siang mendengar namanya disebut. Alahai dia terkena rupanya. Bukan niat saya pun nak mengenakan dia.

MUBAHALAH SAIFUL BUKHARI 15 OGOS 2008

2008-09-02T14:59:00.000+08:00

“Bismillahirrahmanirrahim,Wallahi,Wabillahi,Watallahi.Saya bersumpah bahawa saya telah diliwat oleh Datuk Seri Anwar Ibrahim pada 26 jun 2008 iaitu pada tarikh tersebut, Datuk Seri Anwar Ibrahim telah memasukkan……………”“Jika saya berdusta atas pengakuan ini, maka saya berdusta terhadap Allah s.w.t dan saya sanggup menerima azab, dilaknat dan kutukan daripada Allah s.w.t sehingga ke hari kiamat.”

Beliau mengucapkan kalimah syahadah sebanyak 3 kali dan diikuti bacaan surah alfatihah. Negara gempar dengan keberanian bermubahalah oleh Saiful Bukhari,pelbagai komen,pandangan daripada rakyat yang mengikuti kes ini khasnya.Ikrar sumpah ini dijalankan sehari sebelum penamaan calon di Permatang Pauh setelah kes liwat ini agak lama menyepi di media-media, dan kembali gempar dengan sumpah ini pada waktu2 sebegini…..

Berikut adalah temubual wartawan Sinar Harian bersama Saiful Bukhari:

W: Ke mana hilang selama ini?

S: Saya bukan menghilangkan diri tetapi mendiamkan diri untuk mengumpul kekuatan kerana saya telah difitnah dan ditohmah, terutama sekali oleh Datuk Seri Anwar Ibrahim.Jadi itulah alasan saya.

W: Kenapa pilih hari ini dan di Masjid Wilayah Persekutuan?

S: Saya memerlukan kekuatan mental dan rohani kerana bersumpah bukan mudah dan dibuat suka-suka kerana akibat akan dilaknat oleh Allah s.w.t.Alhamdulillah, Allah s.w.t telah memberikan saya kekuatan dan saya bersumpah pada hari ini

W: Ada yang kata lebih daripada sekali(diliwat)?

S : Itu saya akan beri keterangan di mahkamah

W: Betul kamu buat pemeriksaan di Pusrawi?

S: Itu saya akan beri keterangan di mahkamah

W: Kenapa pada mulanya kamu pergi ke Hospital Pusrawi?

S : Itu saya akan beri keterangan di mahkamah

W: Tapi betul Saiful pergi ke Pusrawi hari itu?

S : Keterangan di mahkamah.Saya akan bagi keterangan.

W: Besok penamaan calon, kenapa hari ini……Saya harap kamu faham

S: Secara kebetulan sahaja. Kalau nak ikutkan kita pun tak tahu Anwar akan bertanding.Laporan saya itu pun pada 28 Jun, kita tidak tahu dia akan bertanding bila.Tetapi saya ingin tegaskan di sini, saya memerlukan kekuatan dan alhamdulillah Allah s.w.t. memberikan saya kekuatan untuk mengadakan sumpah hari ini.Dan hari ini hari jumaat, hari yang sangat dirahmati Allah s.w.t

Sebahagian temubual dengan Saiful Bukhari.

Para pembaca boleh menilainya dan yang mendengarnya secara langsung lebih mampu untuk menilainya…Dr.Asri menyifatkan tindakan Saiful Bukhari mengangkat sumpah mengikut syariat Islam mempunyai risiko yang teramat besar dan bukan mudah bagi seseorang melafazkan sumpah mubahalah itu melainkan dia dalam keadaan tidak siuman ataupun dia sedar apa yang diyakini itu adalah benar.‘

Tindakan Mohd Saiful itu akan menimbulkan kesangsian pihak yang dicabar(DSAI) dan bagi menghilangkan keraguan masyarakat, maka Anwar perlu juga melafazkan sumpah mubahalah dengan bentuk yang sama. Maka jadilah mubahalah yang mana kita akan lihat hukuman Tuhan nanti.’..Keberanian dan kesanggupan Saiful Bukhari amat dikagumi……

...juga digeruni….Wallahu’alambissawab...Semoga Allah menunjukkan kebenaran,meyungkurkan kebatilan...Allah Maha Mengetahui dan Maha Adil....

Teringat masa belajar PQS masa sekolah menengah dulu. Gerun bila ustazah Rozita ceritakan bahawa bermacam bentuk laknat yang Allah boleh turunkan sekiranya pengakuan yang dibuat adalah palsu. Nauzubillah, semoga dijauhi daripada azab Allah..

GURU SEBAGAI ROLE-MODEL

2008-08-30T01:53:00.005+08:00

Sudah lama tidak mencoretkan kata-kata dalam blog tercinta ni. Sebenarnya bukanlah sibuk. Masa Allah dah bagi 24 jam. Semua insan dapat peruntukan masa yang sama. Tapi bagaimana caranya saya menguruskan masa sejak akhir-akhir ni. Bermula pada awal Ogos, sehingga akhir Ogos banyak perkara penting berlaku. Mungkin bakal menjadi penentu kerjaya saya pada masa akan datang.

Sebenarnya banyak perubahan telah berlaku dalam sistem pendidikan di Malaysia. Antaranya ialah yang terbaru dan masih sedang berjalan adalah PIPP (Pelan Induk Pembangunan Pendidikan) yang telah dilancarkan di bawah RMK ke 9. Pelan ini adalah salah satu usaha penting bagi menjayakan modal insan berminda kelas pertama yang menjadi salah satu agenda dalam prinsip Islam Hadhari. Nah, begitu besarnya impak pendidikan dalam rencana pembinaan negara jika difikirkan semula. Bukan sahaja untuk difikirkan, malah untuk dihayati bersama.

Dan antara perubahan yang dibawa melalui PIPP adalah untuk memperkemaskan syarat pengambilan guru adalah sesuatu yang amat saya setuju. Dan inilah yang bakal-bakal guru atau lebih tepat bakal GSST (termasuk saya) tempuhi awal Ogos lalu. Kami perlu menghadiri temuduga penempatan GSST! Apabila saya bertanyakan pendapat rakan-rakan semasa di SMKHK dahulu mengenai soalan-soalan yang biasanya ditanyakan semasa temuduga, ramai yang terkejut (sebenarnya tidak tahu) mengenai temuduga sebelum penempatan ini. Saya berharap ini merupakan salah satu usaha positif pihak kementarian bagi melahirkan guru yang benar-benar layak menjadi role-model pada generasi muda kini.

Saya amat terkilan dan amat cemas apabila terbaca dua kisah dalam akhbar mengenai tingkah laku segelintir guru yang mengabaikan tanggungjawab ini. Terdahulu, seorang guru berasal daripada Wilayah Persekutuan tertangkap di Terengganu kerana menjalankan aktiviti tidak bermoral bersama pelajar sejenis dengan memaksa dan memberikan upah kepada mereka. Dan yang terkini di Johor, seorang guru lagi ditangkap kerana positif dadah. Dua insiden ini amat memalukan. Maka, tidak hairanlah jika masyarakat kini semakin mempertikaikan kewibawaan guru-guru dalam mendidik anak-anak mereka.

Saya teringat semasa berada di Tapah. Kebiasaannya kami serumah (terdiri daripada 4 orang) akan keluar ke pasar malam pada setiap hujung minggu kerana harga bahan-bahan basah agak murah berbanding di kedai biasa. Para peniaga di sana seakan-akan sudah kenal lama dengan kami, walhal baru tidak sampai sebulan kami menetap di sana. Soalan yang ditanya “Ye, cikgu. Nak beli apa?”. Kami akan berpandangan sesama sendiri, senyum dan bertanya macam mana pakcik kenal kami cikgu. Mereka hanya akan ketawa. Apabila masuk ke dalam kereta kami akan bertanya sesama sendiri “Pelik, macam mana mereka tahu kite ni cikgu? Ada cop ke muka kite ni cikgu”. Memang pelik, tanpa perlu diberitahu, masyarakat selalunya kenal cikgu, mungkin daripada anak-anak mereka, jiran-jiran, mahupun rakan-rakan.

Satu lagi semasa berada di cyber cafe. Disebabkan kemudahan internet di sekolah agak terhad, saya dan rakan serumah kerap mengunjungi cyber cafe di taman kami untuk melayari internet, mencari bahan-bahan pengajaran, check email dan kadang-kadang check friendster! Maklumlah, berpisah dengan rakan-rakan lama, hanya teknologi mampu mengubat kerinduan. Sedang khusyuk surfing, tiba-tiba ada suara menegur “Uisy, cikgu pun main freindster jugak”. Terkedu sekejap, rupa-rupanya anak murid pun selalu masuk CC tu. Tapi kami lagi pandai pusing, “kamu buat apa kat sini Pojan, patutla kerja rumah tak pernah siap. Sini rupanya tempat lepak kamu”. Itu sebenarnya ayat cover. Hakikatnya malu juga bila student perhatikan apa yang saya buat.

Dua cerita saya tadi sudah cukup untuk membuktikan tingkah laku seorang guru amat diperhatikan oleh masyarakat setempat, dan inilah yang menjadikan kehidupan seorang guru lebih mulia. Setiap tindakan yang mahu diambil perlulah berhati-hati agar tidak melanggar sensitiviti setempat, pandai mengambil hati yang lebih tua, bersopan dengan yang muda, berhemah dalam pergaulan, menjadi contoh terbaik buat masyarakat dan menunjukkan akhlak yang indah setiap ketika. Bagi kami, tiada masalah bergaul dengan jiran-jiran setaman walaupun jurang usia kami jauh berbeza. Jiran-jiran amat mengambil berat kehidupan kami berempat di sana, maklmumlah, cikgi-cikgi bujanglah katakan. Dan kami amat menyenangi situasi tersebut.

MUSLIMAH DAN DAKWAH

2008-08-11T15:45:00.010+08:00

Peranan muslimah dalam lapangan dakwah adalah satu perkara yang tidak dapat dinafikan lagi. Bermula seawal penurunan wahyu yang pertama kepada baginda Rasulullah SAW, sehingga kini muslimah memainkan peranan yang tidak kurang pentingnya dalam melaksanakan tanggungjawab dakwah ini. Menyoroti sirah kehidupan wanita agung, Saidatina Khadijah Khuwailid yang menjadi manusia pertama yang menyahut seruan Iman dan Islam dan kemudian mengorbankan seluruh kehidupan termasuk harta, masa dan tenaga terhadap jalan dakwah sepatutnya menjadi idola dan inspirasi seluruh muslimah dalam menjalankan tanggungjawab yang besar ini di samping tidak mengabaikan tanggungjawab utama mereka sebagai isteri dan ibu dalam sesebuah keluarga muslim (baitul muslimah).

Fenomena yang memisahkan wanita dari perjuangan Islam merupakan salah satu karat jahiliyyah yang ditinggalkan kepada seluruh kaum muslimin sehingga tanpa kita sedari ia menjadi fitnah kepada agama Islam yang syumul itu sendiri. Islam dikatakan menindas kaum wanita dan menyekat kebebasan kaum wanita untuk menjalankan tanggungjawab sosial mereka akibat daripada salah faham yang ditimbulkan ini. Justeru, selaku kaum muslimah khususnya, kemandirian kita dalam gerak kerja dakwah adalah suatu perkara yang penting bukan sahaja sebagai melaksanakan amanah yang telah dipertanggungjwabkan, bahkan untuk memastikan salah faham yang berbentuk perjuangan feminisme yang menyerap ideologi liberalisme yang dipelopori oleh barat ini dapat dihentikan. Inilah cabaran terbesar buat muslimah sekalian yang mengaku bergelar seorang daieah.
Wanita sama seperti lelaki dalam melaksanakan dakwah serta menjalankan amar makruf nahi munkar.
“Kaum mukminin dan mukminat, sebahagian mereka adalah penolong bagi sebahagian lainnya. Mereka menyuruh kepada yang ma`ruf dan mencegah dari yang mungkar.”
(At-Taubah:71)
Firman Allah juga, “ Kalian adalah sebaik-baik umat yang dilahirkan bagi manusia. Kalian menyuruh kepada yang ma`ruf dan mencegah dari yang mungkar serta kalian beriman kepada Allah.”
(Ali Imran : 110)

Daripada kedua-dua firman Allah di atas, jelas menunjukkan bahawa tidak wujud sama sekali yang dikatakan “double standard” terhadap kaum muslimin kerana mereka sahaja yang diperintahkan oleh Allah untuk berdakwah dan mengaut pahala yang banyak berbanding kaum wanita kerana cerminan terhadap amal kita baik kaum muslimin mahupun muslimat di hadapan Allah adalah terkandung dalam Ayat-AyatNya seperti di atas bersandarkan kepada amal yang ikhlas.

Sepertimana yang pernah disebutkan oleh Ust Nasarudin Mat Isa, dalam sebuah artikel beliau yang bertajuk “Peranan Wanita Sebagai Daieah”, beliau menyatakan bahawa Sifat Islam sebagai Deen ul Fitrah (agama fitrah) yang datang untuk menjadi panduan kepada manusia sama ada lelaki mahupun perempuan adalah merupakan satu bukti yang nyata bahawa tanggungjawab sebagai khalifah Allah di atas muka bumi ini dipikul bersama oleh muslimin dan muslimat. Kebanyakan perintah-perintah yang terdapat di dalam Al-Quran adalah bersifat umum yang merangkumi lelaki dan perempuan dan Islam tidak sama sekali pun membezakan antara mereka dari segi tanggungjawab di atas muka bumi mahu pun pembalasan di akhirat nanti.

Justeru berlandaskan kepada kesedaran inilah, kaum muslimah yang mempunyai ilmu pengetahuan seharusnya menjalankan kewajipan dakwah ini dan membimbing kepada kebaikan semampunya berdasarkan firman Allah:
“Ajaklah mereka kepada jalan Rabb-mu dengan hikmah dan nasihat yang baik serta debatlah mereka dengan cara yang paling baik.” (An-Nahl:125)

“Katakanlah: Inilah jalanku, aku berdakwah kepada Allah berdasarkan bashiroh (ilmu), aku dan orang yang mengikutiku.” (Yusuf:108)

Adab-Adab Seorang Muslimah

2008-08-11T15:45:00.005+08:00

Wanita telah ditinggikan kemuliaannya dengan kedatangan agama Islam melalui wahyu yang telah diturunkan kepada para rasul. Anda tentu sudah tidak asing dengan cerita khalifah Islam yang kedua iaitu Saidina Umar Al-Khattab yang menanam hidup-hidup anak perempuannya kerana kepercayaan pada zaman tersebut bahawa anak perempuan hanya akan membawa nasib malang pada keluarga. Ini tidak lain tidak bukan, hanya meletakkan wanita sebagai serendah-rendah makhluk yang berada di muka bumi ini. Namun, kedatangan syariat Islam menenggelamkan segala kezaliman yang sekian lama wujud ini.

Menurut Profesor Dr Yusof Al-Qardhawi dalam kitabnya yang bertajuk Sistem Masyarakat Islam dalam Al-Quran Sunnah, beliau menyebut bahawa Islam telah menghargai kewanitaan wanita dan Islam menganggap wanita sebagai unsur penyempurna bagi kaum lelaki, sebagaimana lelaki juga penyempurna bagi wanita. Maka bukanlah antara satu sama lain dari mereka itu sebagai musuh, bukan pula sebagai saingan, akan tetapi wanita sebagai penolong bagi kaum lelaki untuk menyempurnaan keperibadian dan jenisnya, dan sebaliknya. Oleh kerana perkaitan yang erat antara lelaki dan wanita inilah Islam memperlakukan wanita dengan baik tanpa merendahkan dan menghina mereka.

Sesuai dengan kesucian dan kesempurnaan ajaran Islam, maka wujudlah garispanduan yang perlu diikuti oleh kaum wanita itu sendiri bagi melindungi diri mereka daripada terlibat dengan fitnah bahkan menjadi sumber fitnah dalam menjalani kehidupan mereka sebagai seorang muslimah. Walaupun agama Islam telah menjaga kepentingan seorang wanita supaya dilindungi sepenuhnya sepanjang usia mereka, (bermula daripada menjadi tanggungjawab bapa, kepada menjadi tanggungjawab suami, sehinggalah menjadi tanggungjawab anak-anak lelaki mereka), kaum wanita seharusnya bijak membezakan antara perkara yang baik mahupun sebaliknya. Saya ingin katakan di sini adalah kaum wanitalah seharusnya peka dengan tuntutan-tuntutan syariat Islam sekiranya ingin menjalani kehidupan yang tenang di dunia dan di akhirat, walaupun ada insan lain yang dipertanggungjawabkan menjaga diri mereka.

Bagi membantu para muslimah sekalian, di sini saya cuba menyenaraikan apakah adab-adab atau garispanduan yang perlu diikuti oleh seorang muslimah dalam kehidupan mereka terutamanya apabila berada jauh daripada penjagaan keluarga ataupun suami berdasarkan penulisan Profesor Yusof Al-Qardhawi.

Pertama. Memelihara pandangan matanya dan memelihara kesuciannya, sebagaimana firman Allah SWT

"Katakanlah kepada wanita yang beriman, 'Hendaklah mereka menahan pandangannya, dan memelihara kemaluannya...'" (An Nur: 31)

Kedua. Menutup aurat dan perhiasannya dengan baik, tidak berpakaian terlalu sempit dan menjolok mata. Allah SWT berfirman

“Dan janganlah mereka menampakkan perhiasannya, kecuali yang (biasa) nampak daripadanya, dan hendaklah mereka menutupkan kain jilbabnya ke dadanya."
(An Nur: 31)

Ketiga. Hendaknya jangan menampakkan perhiasannya yang tersamar, seperti rambut, leher, kedua lengan dan kedua betis kecuali kepada suaminya atau muhrimnya. Allah SWT berfirman

“Dan janganlah menampakkan perhiasannya, kecuali kepada suami mereka, atau ayah mereka, atau ayah suami mereka, atau putera-putera mereka, atau putera-putera suami mereka, atau saudara-saudara lelaki mereka, atau putera-putera saudara lelaki mereka, atau putera-putera saudara perempuan mereka, atau wanita-wanita Islam, atau budak-budak yang mereka miliki, atau pelayan-pelayan lelaki yang tidak mempunyai keinginan (terhadap wanita) atau anak yang belum mengerti tentang aurat wanita. . ." (An-Nur: 31)

Keempat. Hendaklah bersopan dalam berjalan dan berbicara. Allah SWT berfirman.

“Dan janganlah mereka memukulkan kakinya agar diketahui perhiasan yang mereka sembunyikan ... " (An-Nur: 31)

“Maka janganlah kamu tunduk dalam berbicara sehingga berkeinginanlah orang yang ada penyakit di dalam hatinya, dan ucapkanlah perkataan yang baik." (Al Ahzab: 32)

Kelima. Hendaklah ia menjauhi segala sesuatu yang menarik perhatian lelaki dari dirinya seperti berdandan (tabarruj) dengan dandanan ala jahiliyah. kerana ini bukanlah akhlaq seorang wanita yang bersih. Rasulullah SAW bersabda:

“Siapa saja wanita yang memakai wangi-wangian, kemudian keluar dari rumahnya agar dicium baunya oleh orang maka ia berzina." (HR. Abu Dawud)

Maksudnya seakan ia berbuat zina, meskipun ia tidak berbuat demikian, maka wajib atas wanita menjauhi perilaku seperti itu

Keenam. Wanita dilarang berduaan dengan lelaki lain yang bukan suaminya dan bukan muhrimnya, hal itu untuk memelihara dirinya dan diri orang lain dari bisikan-bisikan dosa dan memelihara dirinya dari berita-berita bohong. Nabi SAW bersabda

“Jangan sekali-kali seseorang itu bersepi-sepi dengan seorang wanita kecuali dengan muhrimnya" (HR. Muttafaqun 'Alaih)

Ketujuh. Jangan berikhtilath dengan kaum lelaki lain kecuali kerana keperluan yang terpaksa dan kemaslahatan yang dibenarkan dan dilakukan dengan seperlunya, seperti solat di masjid, menuntut ilmu, berta'awun untuk kebaikan dan ketaqwaan, yang tidak terlarang bagi wanita itu untuk ikut serta dalam memberi pelayanan kepada masyarakat, tetapi jangan lupa batas-batas syari'at dalam bertemu dengan lelaki.

Begitulah antara adab-adab yang perlu diamalkan dalam kehidupan seorang wanita muslimah. Islam telah mengatur kehidupan muslimah dengan sempurna agar terhindar dari sebarang tipu daya. Jadi kepada para muslimah sekalian, saya ingin berpesan kepada anda dan diri saya sendiri, jagalah maruah kerana maruah merupakan cermin diri kita.

ALLAH MAHA PEMURAH tulisan ABU LUQMAN

2008-08-01T18:51:00.007+08:00

Dipetik dari akhbar Siasah keluaran 27 Julai – 2 Ogos 2008

“Ayah, tadi kawan di sekolah tanya, kalau Allah itu Maha Pemurah, apakah tanda-tandanya?” Tanya Luqman.

“Ya, Allah memang Maha Pengasih. Ada banyak tanda-tandanya. “

“Tetapi ayah hanya akan ceritakan salah satu daripada tanda-tanda tersebut” ujar saya kerana tidak mahu memeningkan kepala anak kecil ini.

Tanda-tanda kehebatan Allah SWT sebagai Yang Maha Pengasih ada di sekeliling asalkan seseorang itu mahu berfikir. Allah SWT berfirman yang bermaksud :

“...Sesungguhnya yang demikian mengandungi satu tanda (yang membuktikan kekuasaan Allah) bagi kaum yang mahu berfikir” (A-Nahl ayat 11).

“Antara seketul emas dan seketul makanan, yang manakah yang lebih diperlukan oleh manusia?”

“Tentulah seketul makanan sebab makanan diperlukan untuk hidup dan untuk memberi manusia tenaga. Sedangkan emas merupakan objek dagangan dan perhiasan kepada manusia.” Jawab Luqman pantas.

“Antara air dan makanan, yang manakah yang lebih diperlukan oleh manusia?” saya terus menguji Luqman.

“Tentulah air. Sebab manusia boleh hidup hanya kira-kira tiga hari tanpa air. Tetapi manusia boleh hidup tanpa makan selama berminggu-minggu bahkan berbulan-bulan.” Terang Luqman berdasarkan pelajaran Sains yang dipelajari di sekolahnya.

“Betul tu. Antara air dan makanan, yang mana satu lebih mudah didapati dan murah harganya?” tanya saya lagi.

“Tentulah air. Sebab ada banyak sumber seperti perigi, mata air, sungai dan air hujan. Kalau makanan...emm kita boleh dapatkan daripada pokok-pokok, tetapi terpaksa mengambil masa untuk menunggu buah tersebut masak.” Ujar Luqman.

Memang betul. Air lebih mudah didapati dan dalam keadaan tertentu air boleh diperolehi secara percuma. Berbanding makanan yang lebih mahal harganya dan perlu melalui proses yang lebih panjang untuk diperoleh.

“Antara air dan udara, yang mankah lebih penting kepada manusia?” saya terus menguji Luqman.

“Tentulah udara! Sebab tanpa udara manusia akan mati. Udara boleh didapati secara percuma.” Tingkah Luqman.

Jika difikirkan, tanda-tanda tersebut menunjukkan kepada kita bahawa Allah SWT itu Maha Pengasih. Semakin diperlukan, semakin mudah dan murah. Manusia lebih memerlukan makanan berbanding emas, maka makanan lebih murah berbanding emas. Beginilah seterusnya Allah menjadikan sesuatu yang semakin diperlukan semakin mudah diperoleh dan semakin murah harganya, hatta sehingga ke tahap percuma! Demikianlah tanda-tanda petunjuk kepada manusia yang mahu berfikir.

ASPEK NILAI DALAM KURIKULUM DI MALAYSIA

2008-08-01T18:50:00.002+08:00

Mendidik merupakan satu kepuasan buat insan yang menghayati peranan pendidikan (tarbiah) dalam konteks kehidupan manusia yang bercita-cita mengembalikan masyarakat ke arah kehidupan Islam yang sebenar. Malah, sebuah peradaban yang dikatakan terbina dengan kehadiran insan yang mendidik yang digelar guru atau Murabbi. Pendidik manusia yang paling agung iaitu Rasulullah SAW juga pada awal sejarah penurunan wahyunya diseru oleh Malaikat Jibril AS supaya membaca, menunjukkan peri pentingnya ilmu dalam membina sesebuah peradaban. Selain daripada ilmu, manifestasi daripada penghayatan ilmu juga yang disebut nilai amat penting agar ilmu yang diajar digunakan sebaik-baiknya oleh pelajar dalam usaha membina masyarakat yang harmoni dan seimbang sam ada dari segi keduniaannya mahupun akhiratnya.

Hakikatnya kurikulum di Malaysia juga menitikberatkan aspek nilai dalam usaha membentuk masyarakat yang harmoni ini. Penekanan yang diberikan dalam aspek iaitu pengetahuan (knowledge), kemahiran (skill) dan tingkahlaku (attitude) menjadi tiga agenda yang saling lengkap-melengkapi dalam menjayakan kurikulum di Malaysia. Seharusnya semua pendidik di Malaysia merefleksi pengajaran masing-masing mengikut tiga aspek ini, agar pelajar yang dilahirkan tidak keciciran dalam menjayakan ketiga-tiga unsur penting ini dalam diri mereka. Ini adalah antara wadah bagi menjayakan Falsafah Pendidikan Negara yang bertujuan melahirkan insan yang seimbang jasmani, emosi, rohani dan spiritual. Dan pada saya segalanya akan menjadi lengkap jika kita kembali kepada ajaran Islam yang syumul, tanamkan Tauhid dalam sanubari pelajar-pelajar dan mereka tidak akan karam di tengah-tengah pelayaran hidup mereka nanti.

Saya teringat pesanan pensyarah Microteaching semasa di universiti dahulu mengenai pentingnya pendidikan nilai dalam kurikulum. Menurut beliau, aspek inilah yang kurang diberi penekanan oleh para guru menyebabkan para pelajar ketandusan bimbingan dan akhirnya mendekatkan diri dengan gejala sosial yang kian membarah dalam masyarakat kini. Saya bukannya mahu menyalahkan sesiapa atau menuding jari kepada mana-mana pihak. Jika difikirkan, guru juga mempunyai kekangan masing-masing dalam menjalankan hasrat murni ini. Kerja-kerja luar sekolah, kerja-kerja perkeranian, kursus-kursus dalaman dan luaran kadang-kadang mengalihkan perhatian guru-guru daripada melaksanakan tugas mendidik ini. “Macam mana lagi nak suruh pelajar-pelajar belajar. Kalau cikgu tak ada jangan harap merka nak buka buku. Banyak kursus di luar, pelajar ketinggalan, musim peperiksaan terkejar-kejar pula mahu habiskan silibus”. Itu antara rungutan yang sering saya dengar apabila berkumpul bersama guru-guru lain. Tidak lain tidak bukan di kantinlah tempat kami melepaskan tension masing-masing. Apabila kembali ke kelas masalah yang sama perlu difikirkan lagi. Alahai pelajar-pelajarku, ampunilah gurumu ini sekiranya aku tidak mendidikmu dengan baik.

Rasa tertekan ini bukanlah semata-mata memikirkan kerja yang tertangguh dek kerana banyak tugasan ad-hoc yang datang. Tetapi lebih kepada rasa bersalah kerana para pelajar tidak mendapat bimbingan yang sempurna dalam konteks pembawaan diri mereka sebagai insan yang indah akhlaknya, molek tingkah lakunya serta berjaya menjadi agen penggerak sosial yang memberi manfaat buat insan di sekeliling mereka. Begitulah, betapa besarnya tanggungjawab seorang pendidik sama ada sedar atau tidak. Semakin besar tanggungjawab, maka semakin banyaklah pengorbanan yang ditagih. Semoga Allah merahmati sekalian yang bergelar pendidik, dan semoga Allah sentiasa berikan hidayahNya buat insan yang ikhlas mendidik. Terima kasih buat guru-guru yang pernah mendidik diri ini.

GURU : KERJAYA PILIHAN ATAU PILIHAN TERAKHIR

2008-07-30T16:58:00.004+08:00

Semasa tahun pertama saya di universiti, seorang pensyarah pernah bertanya sama ada kami (saya dan rakan-rakan sekelas) benar-benar ikhlas mahu menjadi pendidik ataupun telah ketandusan pilihan akibat keputusan peperiksaan semasa di alam pra universiti kurang memberansangkan. Bagi saya, saya benar-benar pasti dengan pilihan saya dengan mengambil bidang pendidikan sebagai kerjaya kerana semua kelapan-lapan pilihan ke IPTA saya isi dengan jurusan Pendidikan. Saya pun tidak pasti sejak bila saya memasang cita-cita untuk menjadi seorang guru...

Apa yang saya ingat, minat untuk menjadi pendidik mula tumbuh apabila saya menjadikan guru-guru saya sebagai idola. Keperibadian mereka yang mulia, bersungguh-sungguh dan ikhlas dalam menyampaikan ilmu membuatkan hati saya tertawan dengan gelaran cikgu. Guru Kimia saya semasa di sekolah menengah adalah Pn Hasma dan Pn Wan Azizah. Mereka banyak menyuntik semangat dan minat saya dalam subjek Kimia sehinggalah saya mengambil bidang Pendidikan Sains (Kimia) di UPSI. Kesungguhan mereka dalam mengajar ditambah pula dengan imej Islamik yang mereka tonjolkan sangat berkesan dalam hati saya sehingga sering terngiang-ngiang nasihat mereka sampai sekarang. Kemudian, saya ditakdirkan pula belajar Kimia di matrikulasi dengan Pn Hayati sebagai pensyarah. Walaupun subjek tersebut agak sukar berbanding di peringkat SPM, berkat kesungguhan yang ditunjukkan oleh beliau saya cuba kekalkan motivasi untuk terus menguasai subjek tersebut. Ketiga-tiga mereka tidak banyak beza dari segi perwatakan dan pembawaan. Sifat keibuan yang tinggi dalam diri mereka membuatkan guru-guru saya ini tidak pernah jemu menasihati agar kami rajin berusaha. Ketiga-tiga mereka membawa imej muslimah yang baik yang sangat wajar dijadikan contoh oleh semua yang pernah bergelar pelajar mereka. Tanpa kata-kata yang banyak, hanya melalui tingkah laku sudah berjaya menyentuh hati manusia lain ke arah kebaikan. Itulah yang dinamakan dakwah bil hal.

Cita-cita untuk menjadi seorang guru pernah saya suarakan pada guru Matematik saya dahulu, En Abd Razak. Beliau juga antara guru yang komited dalam menjalankan tugas agar para pelajarnya memperoleh keputusan yang cemerlang. Sudah tentu, sebagai seorang guru beliau amat bersetuju dengan keputusan saya untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang pendidikan. “Welcome to the club”.. itu adalah ucapan beliau apabila mengetahui saya berjaya melanjutkan pelajaran di UPSI. Kedengarannya seperti amat mudah, tetapi hakikatnya belum saya selidiki. Berbeza halnya pula dengan guru Bahasa Arab saya yang saya panggil Ustaz Zahari. Beliau kurang bersetuju dengan keputusan itu kerana menurut beliau menjadi guru merupakan tanggungjawab yang besar serta menagih komitmen yang tinggi.

Kini saya fahami apa yang dimaksudkan oleh ustaz tersebut. Guru bukan sekadar seorang guru. Malah lebih dari itu. Mengajar adalah perkara yang mudah, tapi mendidik bukanlah suatu yang mudah. Memang benar, pelajar sekolah merupakan market dakwah yang luas tetapi adakah guru-guru menyedari dan berusaha menggunakan peluang yang mereka ada ini. Ini adalah persoalan yang saya tujukan buat diri saya sendiri. Jika dahulu, saya terdidik dalam suasana Islamik di SMKA, tetapi siapa tahu akan datang bagaimana suasana yang akan saya tempuh. Semua itu dalam percaturan Allah yang Maha Mengetahui segala yang terbaik buat hambaNya. Dan saya berharap saya akan dapat melakukan tanggungjawab saya sebagai guru yang benar-benar mendidik bukan sahaja menyampaikan ilmu. Doakan saya sahabat-sahabat...

Guru yang mendidik atau dalam bahasa Arabnya Murabbi. Bagi saya gelaran murabbi itu sangat agung dan mulia. Mendidik pelajar dari sudut ruhani, jasmani, minda dan spritual sehingga berjaya mengubah keadaan pelajarnya ke arah yang lebih baik merupakan tanggungjawab yang seharusnya digalas oleh setiap yang mengaku dirinya seorang pendidik. Apatah lagi, sebagai pendidik di Malaysia yang menjunjung Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang dengan jelas menyebut pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan dalam memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan sepadu bagi mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelak, rohani, emosi dan jasmani. Sehinggalah uasaha ini berjaya melahirkan rakyat Malaysia yang bertanggungjawab untuk menjamin kesejahteraan diri, masyarakat dan negara. Bukankah ini tidak jauh maknanya dengan apa yang diistilahkan sebagai Murabbi dalam sistem pendidikan Islam? Tetapi adakah saya akan mengambil perhatian serius dengan tanggung jawab yang besar ini? Tepuk dada, tanyalah Iman. Sekiranya saya telah memilih jalan ini sebagai pilihan saya, saya perlu menggalas tanggungjawabnya dengan ikhlas dan baik, bukan menjadikannya ibarat pilihan terakhir dalam kehidupan berkerjaya saya kelak.

PELBAGAI KECERDASAN 2-SAMBUNGAN

2008-07-29T19:20:00.004+08:00

Masih lagi berkisar mengenai kisah Ijam.. entah mengapa saya sering merasa kasihan melihat Ijam yang kurang didampingi oleh rakan-rakannya yang lain. Mungkinkah kerana faktor fizikalnya yang agak besar dengan sifatnya yang pendiam telah menyebabkan dirinya terasing dari kalangan rakan-rakannya yang lain? Jadi, untuk cuba menarik perhatian rakan-rakannya terhadap kewujudan Ijam di dalam kelas, saya melantik Ijam sebagai ketua kumpulan untuk aktiviti amali. Kaedah ini sedikit mendatangkan hasil apabila saya lihat Ijam sudah memberikan sedikit perhatiannya di dalam kelas serta menunjukkan komitmen terhadap aktiviti dalam kelas.

Minggu ke tujuh di SMKHK adalah minggu hari sukan. Apabila tiba musim hari sukan, guru-guru pelatih macam kami memanglah akan jadi manusia paling sibuk. Tak tahula memang sibuk atau buat-buat sibuk! Tetapi hakikatnya dapat saya rasakan minggu tersebut merupakan minggu yang agak sukar. Pada minggu tersebut, pensyarah dari UPSI datang membuat pemerhatian pengajaran buat kali pertama ditambah pula jadual harian yang padat dengan latihan rumah sukan. Mujurlah guru-guru senior SMKHK amat prihatin dan sangat bertolak ansur dalam membahagikan tugas untuk hari sukan tersebut. Berkat kesabaran dan pertolongan rakan-rakan, Alhamdulillah saya berjaya juga menempuhi mingu sukar itu.

Selepas selesai urusan pemerhatian pengajaran tersebut, otak saya berputar ligat pula memikirkan sepanduk yang bakal dibawa semasa perbarisan rumah sukan nanti. Sepanduk yang lama sangat usang dan perlu dibuat yang baru. Mungkin sepanduk ini boleh meransang juri untuk memberi markah lebih untuk rumah kami nanti! Para pembaca mungki tertanya-tanya apakah kaitan Ijam dengan hari sukan? Nah, inilah jawapannya. Di saat-saat saya buntu memikirkan sepanduk tersebut, saya teringatkan Ijam, pelajar saya dalam kelas 1 H...Ini satu peluang, fikir saya.

Saya memujuk Ijam untuk membantu saya melukiskan gambar helang pada sepanduk perbarisan rumah kami, walau hakikatnya Ijam bukan anggota rumah kami. Ijam dengan senang hatinya setuju membantu kerana tatkala rakan-rakannya yang lain sibuk membantu guru-guru lain menyiapkan kostum perbarisan Ijam hanya mampu memandang kerana Ijam tidak dipelawa untuk menyertai mereka. Selepas mendapat pelukisnya, saya bergegas pula ke pekan Tapah untuk membeli kain putih serta cat untuk membuat sepanduk.

Seharian Ijam, saya, Shida (rakan guru pelatih saya) serta ketua kelas Ijam (Najman) yang juga merupakan ahli rumah sukan saya menyiapkan sepanduk tersebut dengan bantuan beberapa pelajar lain. Saya kagum dengan komitmen yang ditunjukkan oleh mereka. Mereka mengurung diri dalam bilik stor untuk menyiapkan sepanduk yang akan digunakan keesokan harinya. Mereka hanya keluar untuk makan (selepas saya paksa) dan keluar untuk solat. Dan hasilnya, sepanduk tersebut berjaya membawa tuah pada kumpulan perbarisan kami! Tanpa kostum yang indah berwarna-warni, rumah kami berjaya mendapat juara dalam pertandingan perbarisan! Jika mahu dibandingkan dengan persatuan unit beruniform lain, mereka lebih handal dalam keseragaman perbarisan. Nasib telah menyebelahi kami. Terasa usaha selama seminggu yang sukar ini amat berbaloi. Syukur pada Allah.

Seusai diumumkan pemenang saya cuba mencari Ijam untuk mengucapkan terima kasih. Tetapi keadaan yang sedikit kelam kabut dengan tugas saya sebagai pencatat pemenang acara trek membuatkan saya terlupa. Minggu seterusnya barulah saya berpeluang berbuat demikian pada Ijam. Saya memuji hasil kerjanya dan memuji kesungguahan serta komitmen yang diberikan. Alangkah baik jika Ijam amalkan kesungguhan ini dalam kelas, detik hati saya. Saya gembira bukan sahaja kerana kemenangan rumah kami, tapi kerana Ijam sudah mula cuba bergaul dengan rakan-rakannya dan mula menunjukkan minat dalam kelas saya! Ijam sudah mula diterima oleh rakan-rakannya. Barulah saya faham pembelajaran bukan hanya di dalam kelas semata-mata. Hari sukan tersebut berjaya membuktikan kecerdasan visual-ruang yang ada pada Ijam menjadi penyuntik semangatnya untuk belajar Sains selepas itu.

Dan sekiranya Ijam terbaca artikel ini, cikgu harap Ijam faham cikgu bukan mempergunakan Ijam untuk capai kemenangan, tapi cikgu mahu Ijam tahu bakat itu perlu terus digilap untuk bawa kemenangan yang lebih bermakna dalam hidup Ijam pada masa akan datang.

PELBAGAI KECERDASAN 1

2008-07-29T19:19:00.003+08:00

Apabila membelek semula nota-nota kuliah mengenai teori pelbagai kecerdasan yang diperkenalkan oleh Howard Gardner (1983) untuk membimbing para pelajar, saya kurang percaya. Mungkin kerana pengalaman belajar saya di alam menengah hanya tertumpu pada satu jenis kecerdasan yang dipanggil kecerdasan linguistik (bahasa), iaitu saya hanya mampu menggunakan otak untuk membaca nota, memahami, ingat dan jawab soalan. Ini bukanlah sesuatu yang menghairankan kerana setiap insan mempunyai gaya pembelajaran tersendiri. Rakan-rakan di sekolah menengah dahulu menganggap saya pintar, sebenarnya bukan pintar tetapi saya sering membuat latihan sendiri dan ingat jawapannya supaya apabila soalan peperiksaan yang mirip-mirip dengan latihan yang pernah saya buat, saya sudah bersedia untuk menjawabnya! Untuk entri kali ini saya berminat untuk berkongsi kisah seorang lagi pelajar yang amat minat melukis dan kaitannya dengan teori pelbagai kecerdasan.

Biarlah saya namakan pelajar ini dengan Ijam. Beliau adalah pelajar tingkatan 1 H dengan ranking kelas di kedudukan nombor dua dalam tingkatan. Saya rasa, mengajar kelas kedua terawal ini mudah, berbanding kelas paling akhir. Tetapi sangkaan saya ini agak meleset bagi beberapa orang pelajar dalam kelas ini pada hari pertama saya masuki. Fikiran saya tertumpu pada seorang pelajar yang kelihatan selesa bersendirian dan kurang mengendahkan persekitaran. Saya rasakan Ijam seorang yang kurang yakin berkomunikasi dengan orang lain atau dengan kata kecerdasan interpersonalnya kurang.

Sepertinya Ijam bosan dengan aktiviti memperkenalkan diri pada hari ini. Saya tidak dapat mengesan siapakah rakan yang paling rapat dengannya untuk saya merisik mengenai Ijam dengan lebih mendalam. Tetapi di hujung kelas pertama tersebut, saya dapat tahu bahawa Ijam sangat minat melukis. Jadi selepas semua pelajar beredar daripada makmal untuk kelas hari itu, saya sempat berbasa basi dengan Ijam. “Ijam, lukiskan something untuk cikgu buat kenang-kenangan”..Ijam hanya sempat membalas ok sebelum saya terkejar-kejar keluar dari makmal untuk mendaki bukit ke kelas tingkatan 4 pula.

Pada minggu seterusnya, selepas kelas berakhir Ijam menghadiahkan saya sebuah lukisan kartun dengan dialog yang menyatakan bahawa beliau pernah menghasilkan komik semasa beliau di sekolah rendah. Erm, mungkin Ijam ada masa depan dalam bidang ini, tapi prioriti perlu diberikan untuk belajar buat masa sekarang. Saya berfikir sendirian sambil berkira-kira apakah teknik yang sesuai untuk saya gunakan buat pelajar yang bernama Ijam ini.

HADIAH

2008-07-29T19:10:00.004+08:00

Entri kali ini pula mengenai kisah pelajar tingkatan 4 yang saya ajar. Saya dipertanggungjawabkan oleh PK 1 untuk mengambil alih kelas beliau untuk mengajar Matematik. Walaupun pada mulanya agak ragu-ragu kerana saya mengambil bidang Kimia di UPSI, saya cuba sedaya upaya untuk menjalankan amanah yang telah diberikan. Lagipun sebagai guru pelatih, saya anggap ini sebagai latihan kerana saya sudah maklum bahawa saya tidak semestinya akan mengajar Kimia apabila posting kelak. Bergantung kepada kekosongan guru di sekolah tersebut.

Saya dimaklumkan oleh PK, kelas ini merupakan kelas terakhir dalam tingkatan. Aduh, satu lagi cabaran. Shida, rakan sejurusan saya, turut diberikan kelas tingkatan 4, juga kelas Matematik. Kelas kedua terakhir dalam tingkatan! Nasib kami tidak jauh beza, jadi kami selalu berbincang bagaimana cara nak tarik perhatian pelajar-pelajar kami untuk belajar. Kesimpulan ringkas, untuk kelas seperti ini, kami perlu banyakkan aktiviti.

Jadual kami juga tidak banyak bezanya. Jadi kami telah merancang untuk menjalankan aktiviti kuiz inter-kelas antara kelasku dan kelas Shida. Sebelum hari yang dirancang tiba, kami cuba menyetarakan LO (Learning Outcome) supaya semua pelajar di kedua-dua kelas mempunyai tahap pengetahuan yang sama. Objektif saya melaksanakan aktiviti ini adalah untuk melihat semangat berpasukan mereka dan untuk melihat prestasi mereka sebelum saya dapat membuat keputusan tentang kaedah yang sesuai untuk digunakan untuk pengajaran seterusnya.

Sebelum hari pertandingan tiba, saya dan Shida mula menyuntik kata-kata semangat pada pelajar kami supaya mereka berusaha mencapai kemenangan. Sebenarnya, tidak lain tidak bukan, pesanan tersebut hanyalah bertujuan supaya mereka mengulangkaji di rumah. Kuiz tersebut hanya sekitar sub tajuk Significant Figure dan Standard Form. Sangat mudah. “ Please do as well as you can, prove that your class also can be a winner ”..”kamu mesti menang, jangan malukan cikgu” saya berkata dalam nada bergurau.

Hari pertandingan tiba. Saya dan Shida menyediakan 3 set soalan yang setara. Ketua kelas memilih set soalan yang terdiri daripada 3 soalan dengan pecahan. Soalan dibacakan oleh kami, dan pelajar dikehendaki menjawab satu persatu soalan dalam masa yang ditetapkan secara berkumpulan (mengikut kelas). Sebenarnya saya tidak terlalu mengharapkan kemenangan dari kelas saya buat kali ini. Saya lebih berminat untuk membentuk team-building mereka supaya mereka bersatu dan lebih bersedia untuk menempuh 2 tahun penting ini sebelum mereka menentukan hala tuju masing-masing lewat zaman persekolahan. Dalam kata lain, semoga mereka menjadi ibarat sebatang tubuh yang saling lengkap-melengkapi.

Selesai menjawab soalan pertama. Kedudukan masih seri di antara kedua-dua kelas. Namun hanya segelintir sahaja pelajar perempuan yang bertungkus lumus memikirkan jawapan. Saya provoke pelajar lelaki..”Agaknye kelas 4I ni tak ade pelajar lelaki. Sebab itu, pelajar perempuan je yang selalu dapat jawab”. Masuk soalan kedua, barulah saya dapat lihat mereka mula membentuk bulatan besar dan mereka lebih peka mendengar soalan yang diberikan agar tidak melakukan kesilapan. Mereka lebih berhati-hati. Suasana pertandingan sudah mula panas dengan sorakan daripada pelajar kedua-dua kelas. Dan sudah tentu pelajar kelas saya yang menjadi penyumbang besar suasana gamat tersebut. Saya tidak hairan, kerana dalam kelas pun memang mereka banyak cakap. Saya sedikit lega melihat reaksi tersebut. Bagi saya apabila mereka sudah mula terfikir untuk menang, mereka sudah bersedia untuk bertempur. Mereka sudah menunjukkan semangat berpasukan mereka.

Soalan kedua selesai dijawab dan kedudukan masih seri. Mereka semakin berdebar-debar. Saya sebagai guru lebih lagi. Walaupun tak harapkan kemenangan, tetapi harapan tersebut muncul juga melihatkan kesungguhan mereka berbincang. Dan apabila soalan ketiga selesai dijawab, pemenangnya diumumkan. Keputusannya, kelas saya mendahului 2 markah daripada kelas lawan dan keputusan ini juga dipersetujui oleh Shida. Satu keputusan yang tidak disangka. Markah mereka dinilai berdasarkan cara kerja serta jawapan yang betul.

Bukan keputusan itu sahaja menjadi kejutan buat saya pada hari itu. Selesai sahaja sesi penyampaian hadiah, seorang pelajar lelaki kelas saya menjerit dengan kuat, “cikgu, kami dah menang. Jadi hadiahnya saya nak cikgu” . Suasana terdiam seketika, saya pula sedang sibuk memungut ABM yang berterabur di dalam dewan. Saya berpura-pura tidak mendengar teriakan tersebut dan menyuruh mereka pulang segera ke kelas kerana masa sudah tamat. Dalam hati saya berkata, “tak perlulah aku sediakan hadiah lagi buat mereka, aku sudah cukup sebagai hadiah”..Mereka sebenarnya perlukan perhatian yang lebih..Saya dan Shida melangkah menuruni bukit SMKHK pulang ke bilik guru.

PERKONGSIAN YANG INDAH UNTUK DIKENANG

2008-07-29T18:14:00.007+08:00

Perkongsian bukanlah sesuatu yang mudah untuk semua orang. Walaupun saya sebagai anak sulung dalam keluarga, saya tak mengenal erti berkongsi. Saya lebih mengenal erti kekuasaan apabila saya hanya mahu didengari dan diberi perhatian oleh adik-beradik saya yang lain. Mungkin lebih sesuai diistilahkan dengan mementingkan diri sendiri. Lagipun kami hanya empat beradik, bukanlah satu bilangan yang besar. Kebanyakan masa saya akan habiskan bersama adik perempuan saya, Lin. Lin amat memahami sifat kekuasaan saya kerana Lin selalunya akan mengalah dengan saya dalam banyak hal. Berbanding dengan anak sulung yang mempunyai 9 atau 10 orang adik di bawahnya, mereka mungkin lebih memahami makna perkongsian dalam hidup mereka.

Tetapi dimensi ini berubah apabila saya memasuki alam kampus. Menjejak kaki ke UPSI bukanlah satu pilihan yang salah dalam kehidupan saya walaupun pada awalnya saya sedikit kecewa kerana saya mempunyai angan-angan untuk membuat Ijazah Sains dan Pendidikan di UKM. Mengapa? Kerana di sinilah saya bertemu dengan ramai guru dalam kehidupan saya. Merekalah orang-orang yang penting dalam mengubah kehidupan saya ke arah yang lebih baik dari sebelumnya.

Guru pertama yang mengajar saya erti perkongsian adalah senior saya yang yang saya panggil kak Fatimah. Kami berbeza dalam bidang pengajian serta semester. Kak fatimah adalah mahasiswa jurusan Penddikan Sains (Biologi) yang usia pengajiannya tua setahun dari saya. Walaupun begitu, ukhwah yang terjalin dari lubuk hati membuatkan kami berkongsi hampir semuanya semasa di kampus, baik dari sudut material, suka, duka, ilmu dan pengalaman. Tetapi adatlah, yang tua selalunya memberi saham yang lebih besar dalam perkongsian tersebut, yang sesuai saya istilahkan sebagai pengorbanan. Jadi, kak Fatimah memang banyak berkorban untuk memahamkan saya dengan erti perkongsian.

Sebenarnya kesusahan semasa hidup di kampus yang mengajar kami erti perkongsian. Jika dikenang kembali, zaman muflis dahulu kami akan beli nasi satu polisterin penuh dengan lauk sambal telur atau sambal fishball utuk kami makan berdua pagi dan petang. Modalnya hanya RM 2. Jadi kami hanya membelanjakan RM 0.50 untuk satu kali makan. Itu pun sudah menjadi hidangan paling lazat seumur hidup kami. Jika kurang bernasib baik, mee segera sudah cukup bagi mengisi perut yang kosong, sementara menunggu bantuan PAMA (Papa dan Mama). Selalunya perkara macam ni akan terjadi apabila wang pinjaman pelajaran kami lambat masuk atau wang pinjaman pelajaran sudah habis. Apabila ada majlis jamuan makan percuma selepas mesyuarat, aktiviti atau majlis-majlis lain kelolaan kolej atau universiti sudah tentunya menjadi satu rahmat buat kami.

Semasa di UPSI, saya amat bersyukur dipertemukan dengan sahabat-sahabat yang amat memahami antara satu sama lain. Hubungan kami ibarat adik beradik, sangat rapat. Selain saya dan Kak Fatimah, kami juga dikelilingi junior-junior yang kami kenal semasa matrikulasi lagi dan kami berhubung sehingga bertemu lagi di IPT. Dengan kelebihan itu, dicampur pula dengan kebanyakan masa yang kami habiskan bersama dalam usrah dan program tarbiah, membuatkan hubungan kami amat erat ibarat air yang dicincang tidak akan putus. Cubit paha kanan, paha kiri pula yang terasa. Begitulah jika boleh diibaratkan. Kami ibarat 10 beradik yang sentiasa berkongsi suka dan duka. Kerana bilangan yang ramai ini, serta tekanan-tekanan yang melanda dalam perjalanan hidup kami, kami berupaya berkongsi tawa dan tangis bersama sehingga ke hari ini. Merekalah yang banyak mengajar saya erti perkongsian dalam hidup berjuang. Apa yang kita dapat perlu dikongsi bersama yang lain, kerana kita tidak tahu bila kita akan perlu pertolongan. Dan saat kita perlukan bantuan sentiasa akan ada tangan yang membantu, menunjuk arah ke jalan yang benar. Ini sedikit-sebanyak telah mengubah diri saya menjadi individu yang lebih dewasa dan sifat mementingkan diri sendiri mula saya hilangkan dari dalam diri.

Ramadhan yang bakal menjelma ini, lebih menggamit kerinduan terhadap mereka kerana kebiasaannya kami akan berjumpa pada waktu petang selesai kuliah akademik, berusrah dan bertanya keadaan masing-masing setelah seminggu tidak berpeluang berkumpul bersama-sama. Penat serta kegusaran dalam hati hilang sebaik menatap wajah masing-masing kerana di sini kami terus membina kekuatan untuk beramal untuk Islam. Dan pengalaman yang paling tidak dapat dilupakan adalah apabila bersama-sama berlari-larian meniti pintu kecil di belakang kampus menuju ke gerai favourite kami, Abuya apabila azan Maghrib mula berkumandang. Kami berkongsi rezeki lagi di sini. Ditambah pula dengan kemurahan hati Abuya membuatkan kami rasa macam nak berbuka puasa selalu di sana! Juadah yang biasa-biasa saja, kami rasakan terlalu enak kerana berkat perkongsian. Inilah yang dikatakan nikmat.

Konsep usrah yang meresap ke dalam jiwa setiap adik-beradik seagama ini amat mendalam. Menghayati tiga rukun usrah yang bermula dengan taaruf (perkenalan), tafahum (saling memahami), serta takaful (saling melengkapi) menggamit kerinduan saya pada salah seorang daripada kami yang telah dahulu pergi meninggalkan kami pada 9 Jun yang lepas. Tidak lengkap rasanya Ramadhan ini tanpa kehadirannya, namun saya sering mengingatkan yang lain dan diri sendiri hidup perlu diteruskan. Doa dan Al-Fatihah dari kami yang akan menemaninya di alam sana.